非遗课堂进乡村——广州商学院艺彩实践团赴增城新围村点亮乡村孩童美育梦

         近日，广州商学院艺彩实践团走进广州市增城区中新镇新围村，为当地孩童带来了三堂别开生面的非遗手工课--醒狮灯笼、螺钿胸针、织锦灯笼制作。此次活动既是实践团积极响应广东省“百千万工程”号召，以美育赋能乡村振兴的具体举措，也让乡村孩童在家门口触摸文化根脉，在与非遗技艺的深度互动中建立文化认同、涵养精神底色。
醒狮灯笼：点亮岭南儿女的精神图腾
         醒狮，是岭南地区最具代表性的非遗符号之一。课堂上，实践团成员为孩子们讲述醒狮文化的历史渊源——从明清时期盛行于珠三角的民间习俗，到如今成为联结海内外岭南儿女的文化纽带。团结勇毅、奋发向上的精神内核，穿越数百年而愈发鲜亮。
 
▲图为艺彩实践团成员给小朋友上课
         在动手环节，孩子们在成员指导下进行裁剪、拼贴与组装。从零散的部件到威武灵动的醒狮灯笼，每一步都融入对这一文化图腾的理解与敬意。“好威风啊！”一名孩子举起刚做好的醒狮灯笼，忍不住左右晃动，狮头随之摇摆。狮头高昂、双目炯炯，一盏盏灯笼照亮的不仅是孩子们的笑脸，更是岭南文化薪火相传的生动注脚。
▲图为小朋友们在认真制作醒狮灯笼

▲图为小朋友展示制作完成的醒狮灯笼
螺钿胸针：方寸匠心映照千年文脉
         螺钿镶嵌，是中国传统漆器工艺中的瑰宝，以贝壳薄片经打磨后嵌入漆器表面，形成精美纹饰。其美在于将天然的贝壳肌理与匠人的巧思精工融为一体，方寸之间见天地，细微之处显匠心。课堂上，孩子们屏息凝神，将一片片贝壳薄片精心拼嵌。“我想把这枚胸针送给妈妈。”一名男孩小心地将作品收好，眼里满是期待。方寸之间，非遗的温度从课堂延伸至家庭，工匠精神的种子也在孩子们心中悄然生根。
 
▲图为两位小朋友相互配合制作螺钿胸针
 
▲图为艺彩实践团成员俯身指导小朋友们制作螺钿胸针
 
▲图为小朋友们制作完成的螺钿胸针
织锦灯笼：经纬纵横间的千年智慧
         织锦灯笼课堂将孩子们带入经纬交织的美学世界。从汉唐丝绸之路到岭南粤绣，丝丝缕缕凝结着古人对美的极致追求。艺彩实践团成员讲述织锦历史，带领孩子们将斑斓锦缎贴于灯笼骨架。孩子们在操作中不仅锻炼了动手能力，更在秩序与色彩的和鸣中接受了传统美学的熏陶。

▲图为小朋友在认真做织锦灯笼
 
▲图为小朋友们制作的织锦灯笼
 
▲图为课堂合照
         课程期间，新围村党总支副书记郭伟东与乡村振兴员张记红莅临课堂视察指导。他们驻足观看孩子们的创作过程，对艺彩实践团将非遗文化引入乡村课堂的教学实践给予充分肯定，并勉励队员们继续以专业所长服务乡村，让美育之花在乡土间生根发芽。本次认可与鼓励，既是对团队前期筹备的肯定，也为后续持续深耕乡村美育注入了信心。
 
▲图为新围村党总支副书记郭伟东莅临课堂视察指导
 
▲图为乡村振兴员张记红莅临课堂视察指导
         从醒狮灯笼的热烈奔放，到螺钿胸针的精巧匠心，再到织锦灯笼的温润深邃，三堂非遗手工课串联起一场完整的文化寻根之旅。非遗的生命力在于活态传承，在于让年轻一代理解其背后的文化内涵与精神价值。当孩子们亲手触碰这些古老技艺，他们触碰的不是遥远的历史符号，而是中华文明绵延不绝的精神血脉。
         “非遗走进乡村课堂，不是让孩子们学会一门手艺那么简单，而是让他们在一裁一剪、一经一纬之间，建立起与中华优秀传统文化的深层连接。”艺彩实践团指导老师黄丽玲表示，团队将持续深入乡村一线，以美育为路径，让更多非遗技艺走进孩童的成长历程，在动手创造中涵养文化自信，在文化浸润中筑牢精神根基。
撰文 | 全玉滢 谭馨
图片 | 林琪竣 刘诗琪 卢欣梦
审核 | 黄丽玲 陈小倩