青心护航润童心，福农学子进社区开启儿童情绪启蒙第一课

         7月9日，福建农林大学“青心护航”三下乡社会实践队走进福州市金山街道金洲社区党群服务中心，正式开启暑期“心理成长营”首日儿童情绪启蒙活动。本次实践聚焦社区双职工家庭子女暑期看护缺口、儿童情绪疏导资源不足等现实难题，在开展趣味心理课堂的同时，同步推进儿童情绪管理专项调研，用青年专业力量守护少年心理健康。

         抵达社区后，队员分工协作完成场地布置、物料清点等筹备工作，主讲队员林爱贞反复打磨课堂流程，梳理授课逻辑，为儿童情绪课堂顺利开营做好充足准备。

         心理课堂正式开课，队员依次进行自我介绍，以“击鼓传花”趣味游戏作为破冰环节。孩子们围成圆圈跟随音乐传递花朵，音乐停止后手持花束的孩子上台自我介绍。面对内向胆怯、不敢发言的小朋友，队员耐心引导、温柔鼓励，帮助孩子突破自我、大胆表达。完成分享的小朋友均可获得精美贴纸奖励，轻松欢乐的氛围快速拉近了队员与孩子们的距离。
           情绪九宫格绘画是本次课堂的核心教学环节。队员展示绘画范本，细致讲解九宫格分区对应的不同情绪内涵，现场示范开心、紧张、害羞、期待等多种情绪表情的绘画方式。孩子们自主拿起画笔，将内心真实感受绘于画纸之上。针对低龄孩童，队员一对一陪伴、手把手指导，全程尊重孩子的创作表达，不评判画作好坏，鼓励大家直面、抒发自身情绪。活动收集全部绘画作品作为调研素材，直观掌握辖区儿童心理现状，为后续系列课程优化提供现实依据。

         下午，实践队同步开展社区暑期托管志愿服务。队员一对一为孩子们辅导课业、指导硬笔练字，缓解双职工家长暑期看护压力。课业学习结束后，团队组织“你划我猜”团体小游戏，在轻松互动中消解孩子们的学习疲惫。队员利用家长接送孩子的间隙主动沟通交流，收集家庭育儿、儿童情绪教育相关困惑，为后续入户访谈、主题课程设计积累素材。

         据了解，本次社区“心理成长营”共计五期，采用阶梯式分层教学模式，循序渐进引导儿童认识情绪、接纳情绪、合理表达情绪。活动全程配套常态化心理调研，实践队将整合课堂素材、家庭访谈数据，形成高校、社区、家庭三方协同的儿童情绪培育落地方案。成长营次日将推出“读懂情绪”专题课堂，借助绘本共读、气球呼吸放松法等内容，教授孩子科学疏导负面情绪的实用方法。