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座谈聚力促成长,科创游园润童心——集美大学诚毅学院“溪望”实践队三下乡活动精彩纷呈

    发布时间:2026-07-16 阅读:
    来源:陈英芳,余慧,周绎
        为深入落实乡村教育振兴部署要求,深化校地协同育人机制建设,夯实高校社会实践育人成效,丰富乡村少年暑期文化生活,近日,集美大学诚毅学院智能制造与机械工程系“溪望”实践队赴安溪县彭格小学开展公益支教活动,以青年专业力量赋能乡村基础教育提质增效。
         7月15日上午,集美大学诚毅学院党委副书记颜承志一行赴安溪县彭格小学慰问“溪望”实践队师生,并开展座谈交流会,蓬莱中心学校副校长林自在、彭格小学校长余曹堡、实践队师生代表参会。会上,实践队详细汇报团队历年乡村支教实践模式、特色育人成果、后续工作规划及基层实践感悟,全面展示团队扎根乡土、深耕公益的实践风貌。与会领导、老师充分肯定实践队持之以恒投身乡村教育、践行青年使命的责任担当,同时围绕支教课程优化、特色活动落地、队员能力培养、实践品牌打造等关键工作提出针对性指导意见,为团队下一阶段支教工作精准赋能、明晰方向。
图为交流会现场
        交流会后举行了图书捐赠仪式。颜承志副书记与林自在副校长进行图书捐赠交接。智能制造与机械工程系党总支书记杨琳作为赠书方代表致辞,寄语在场学子惜书善读、勤学笃行,以书籍开阔眼界、丰盈内心,并充分肯定“溪望”实践队深耕乡村支教、助力教育振兴的初心与担当。此次捐赠图书1000余册,为乡村校园送去优质书香资源,传递公益温情,以书香力量赋能乡村教育提质发展。

图为图书捐赠仪式合影留念
        依托本次暑期实践契机,集美大学诚毅学院与蓬莱镇人民政府完成校地合作实践基地签约授牌。双方立足乡村教育发展需求与高校育人优势达成深度合作共识,搭建常态化、长效化校地实践育人平台,推动高校青年社会实践、专业人才培养与地方乡村振兴事业深度融合,构建校地协同、双向赋能的育人新格局。

图为开展校地合作实践基地签约仪式
        值得一提的时,当天智能制造与机械工程系三位专业教师特别为孩子们带来特色科创课程,赋能乡村学子科学素养提升。刘江平老师开设龙舟结构科普课,融传统民俗与机械知识于一体,让学生感受文理交融的独特魅力,厚植文化自信与探索精神;叶衔真老师通过实物展示、案例讲解等方式普及3D打印前沿技术,拓宽学生科创视野;林玉玲老师以互动体验式趣味编程教学,锻炼学生逻辑思维、创新意识与实操能力。系列多元化科创课程走进乡村校园,让乡村学子近距离接触前沿科技、感受科学魅力,有效补齐乡村科创教育资源短板。

图为校内老师授课
        当天下午,“溪遇匠心,智暖童心”游园会精彩启幕。本次游园会内容丰富、形式新颖,设置益智闯关、团队协作、科创体验、非遗美育等多元体验项目,兼顾趣味性与知识性。活动现场氛围热烈,孩子们积极参与各项体验,在趣味互动中锻炼协作能力、释放童真活力,在科创与美育体验中探索新知、激发科学兴趣。实践队员全程贴心引导、值守保障,确保活动安全有序开展,让乡村学子在沉浸式玩乐体验中收获成长、乐享暑期。

图为游园会照片
        下一步,集美大学诚毅学院“溪望”实践队将持续依托校地共建实践育人平台,坚守公益支教初心,持续打磨特色科创支教课程、丰富乡村实践活动载体、擦亮支教实践品牌,持续以青春之力、实干之行深耕乡村教育沃土,为乡村教育高质量发展注入鲜活青春动能。
 
 

 
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