合工大实践团探访歙县文博场馆 溯源徽州崇文重教文脉

为传承中华优秀传统文化，系统梳理徽州千年崇文重教的发展脉络，夯实徽州文脉专项调研的认知基础，2026年7月14日，合肥工业大学微电子学院“东南邹鲁，行知故里”暑期“三下乡”社会实践团队前往歙县徽州历史博物馆与徽州府衙，开启“传承中华文脉强根基”实地调研的首站行程，通过场馆探访、史料研读深度解码徽州耕读传家的文化内核。

沉浸式观展览史 触摸徽州耕读文脉肌理

本次实践紧扣国家非物质文化遗产保护、乡村文化遗产活化利用、研学旅行融合发展相关政策导向，以“徽州教育文脉古今传承”为核心主线。上午，团队全员走进徽州历史博物馆，跟随场馆讲解员依次参观“天下徽州”“遥忆徽州”等五大主题展厅，认真研读馆藏方志、科举碑刻拓片、文房器物、宗族文书等珍贵史料展品。

从先民垦荒拓土的发展历程到徽商纵横四海的鼎盛时代，从书院林立的文教格局到科举兴盛的文化风貌，一件件承载着岁月印记的文物，生动还原了徽州“十户之村，不废诵读”的社会风貌，让队员们直观读懂徽商“贾而好儒”的精神特质与宗族耕读传家的文化内核。参观过程中，队员们不时驻足记录展品信息，针对科举制度、宗族教化等相关问题与讲解员展开交流，系统归集徽州文教发展的关键史料，为后续深度调研积累基础素材。

 探访古徽州府衙 理清政教相辅历史脉络

午后，实践团队移步徽州府衙，实地探访这座保留明代规制的古代地方行政中枢。作为国内保存最完整的明代府级官署建筑群之一，气势恢宏、规制完整的古衙建筑曾是古代徽州官员办公治事、管理地方的核心场所，也承载着地方推行礼乐教化、倡导崇文风气的行政功能。

队员们沿着府衙中轴线缓步前行，逐一参观府衙前矗立的戒石坊、正堂以及内宅等建筑区域，结合史料记载深入了解古代地方政府如何通过行政手段推行儒家教化、扶持地方文教事业、引导民间崇学风气。结合上午在博物馆梳理的馆藏史料，队员们进一步理清了唐宋至明清时期徽州地区“官方引导、民间呼应、政教相辅”的文教发展历史脉络，对徽州崇文重教传统的形成路径形成了更为系统的认知。

 深化文脉认知 搭建完整调研框架

首日走访结束后，实践团对徽州文化的整体特质与崇文重教的立体内涵形成了更为宏观且深刻的感知。徽州文化凭借深厚的历史底蕴、极强的宗族凝聚力以及“贾儒交融”的独特性著称于世，其中“崇文重教”并非抽象的文化标签，而是呈现出多维度的立体特征：它具象化为博物馆中卷帙浩繁的方志与留存至今的科举碑刻，规制在地方府衙自上而下的政令教化体系之中，更深植于民间“十户之村，不废诵读”的普遍共识与耕读传家的族风家训之内。这种自上而下、由表及里的文化特质，共同构筑了徽州人刻在骨子里的精神追求。

“此前只在书本上了解到徽州文风兴盛，今天在博物馆看到数百件科举相关文物，在府衙触摸到真实的古代教化场所，才真正理解这片土地尊师重教的文化基因是刻在骨子里的。”一名实践队员表示，作为青年学子，更有责任挖掘、活化这份珍贵的文化遗产，让传统文脉在当代焕发新的活力。

本次首日实地走访完成了徽州文脉宏观脉络的系统梳理，成功搭建起“古代官学—民间书院—近代行知教育—当代校园育人—非遗文脉载体”的完整调研框架，为后续针对陶行知教育思想乡土渊源、民间书院耕读文化的深度调研筑牢了认知基础。

 深耕实地调研 助力文脉活化传承

据团队负责人介绍，完成首日宏观文脉梳理后，实践团队将继续深耕歙县本土文化资源，下一步前往雄村竹山书院，聚焦民间书院耕读文化开展深度访谈调研，持续深挖徽州教育文脉的当代价值。

后续团队还将结合专业特色，整合调研成果与文创思路，以青年实践助力歙县打造特色文教研学IP，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让千年徽州文脉在新时代青年的传承与创新中持续焕发生命力。