以青春之力赋能绿美广东建设 以青年之姿探路“绿美”实践

2026年暑期，为深入贯彻习近平生态文明思想，积极响应广东省“百千万工程”突击队行动号召，广东科技学院绿途同行突击队以“绿途筑梦光影间，科普宣教润心田”为主题，赴东莞市石排镇与深圳市大鹏新区南澳街道新大社区，开展了为期数周的暑期“三下乡”社会实践活动。
打破传统支教“老套路”，团队打出“科普宣教+研学实践+课题调研+数字传播”组合拳。他们发挥“技术流”特长，以摄影、航拍和新媒体为抓手，让专业知识在基层落地生根。

聚焦痛点：精准对接基层生态教育缺口
当前，城乡生态教育资源分布不均仍是制约乡村绿色发展的隐性短板。针对这一现状，广东科技学院绿途同行突击队将科普宣讲作为连接高校智力资源与乡村实际需求的切入点。在东莞市石排镇福隆村，团队面向青少年群体，开展了低碳知识宣讲、生态科普课堂与绿色手工实践活动。
队员们摒弃了“填鸭式”教学，将晦涩的科学原理转化为趣味实验。在“AI智能分拣”等特色课上，大家借助互动教具，引导孩子们动手体验。这种“做中学”的模式，不仅激发了青少年探索自然的兴趣，也在他们心中种下了绿色环保的种子。

图为突击队科普组成员与孩子们的课堂互动环节。莫文熙 李钧耀 供图
 
图为突击队科普组成员与孩子们进行地球发烧实验。谭维婉 吴星漪 供图

图为突击队科普组成员与孩子们进行知识游戏互动。谭维婉 吴星漪 供图

政校联动：构建“行走的户外课堂”新模式
为提升实践的专业深度，突击队积极联动东莞市生态环境局石排分局，共同打造了“行走的户外课堂”。团队组织当地青少年走进相关主题公园及生态展馆，依托真实的自然生态场景开展实地研学。
队员们化身“自然导赏员”，带领孩子们辨识乡土植物。这场沉浸式的“户外课堂”，让课本知识变得鲜活可感。这种政校协同的科普模式，也为当地引入高校资源开展公共教育提供了有益借鉴。

把脉问诊：以资政调研服务地方决策
秉持“把论文写在祖国大地上”的学术导向，突击队深入基层一线，开展了全方位、多维度的生态调研。团队面向乡镇政府、村委、村民代表及辖区企业发放问卷，并进行多场深度访谈，聚焦石排镇绿美乡村建设的现状与挑战。
调研发现，当地人居环境整治成效显著，但仍面临管护难、资金缺等瓶颈。针对这些问题，团队运用专业知识，提出了完善长效管护机制、拓宽融资渠道等建议，形成了近万字的调研报告，为当地发展提供了青年思路。该报告力求为地方政府推进乡村振兴与生态建设提供科学、客观的决策参考。

突击队调研组对福隆村委会同志们进行访谈与实地走访。吴星漪 文信逸 供图

光影赋能：数字化传播激活乡村文旅潜能
在“读图时代”，视觉传播是讲好中国故事的重要手段。突击队充分发挥摄影与新媒体专业优势，以镜头为媒介，全方位记录并传播乡土之美。摄影组不仅全程跟拍支教与调研过程，还专项奔赴深圳南澳，取景拍摄滨海文旅风光与海洋生态短片，记录下壮阔的海岸线与独特的岭南渔村风貌。
宣传组则依托扎实的图文设计与新媒体运营能力，对海量素材进行深加工，创作了一系列推文、主题海报、生态科普动画及文旅短视频。这些作品通过各大新媒体平台广泛传播，立体化展示了绿美乡村的人文风貌与滨海生态建设成果，有效拓宽了地方文旅的传播声量，以青年的视角和语言，生动诠释了新时代乡村振兴的丰富内涵。

实践启示：青年服务乡村振兴的路径思考
队员们深刻体会到，青年助力乡村振兴，既要“身入”，更要“心入”。将优质教育资源下沉，方能补齐乡村美育短板；推动学科跨界融合，才能让“高大上”的AI技术成为生态保护的“顺风耳、千里眼”；而坚持问题导向的扎实调研，则是连接象牙塔与泥土地的坚实桥梁。此次实践，不仅是一堂生动的“大思政课”，更让队员们读懂了“学以致用”的深刻内涵，坚定了用脚步丈量祖国大地、用内心感应时代脉搏的青春信念。

图为广东科技学院绿途同行突击队合照。林靖峰 翁钊鸿 供图

从莞邑大地的绿意盎然到南海之滨的碧波荡漾，广东科技学院绿途同行突击队的足迹见证了青年学子服务社会的赤诚之心。队员们走出象牙塔，在基层一线的摸爬滚打中锤炼了意志品质，将课堂所学转化为解决实际问题的能力，生动展现了新时代大学生有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的精神风貌。展望未来，队员们将继续秉持初心，以青春之力赋能绿色发展，为建设美丽中国贡献源源不断的青春智慧与力量。（通讯员 黄钶卿 吴汶琪 曾锴姗 黄岭南）