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吉首大学师范学院暑期“三下乡”：趣味流体实验，点燃乡村科学梦
- 发布时间：2026-07-15 阅读：
- 来源：柴梓淇
（通讯员 柴梓淇）为丰富乡村儿童暑期生活，革新传统科普课堂单一枯燥的授课形式，让科学知识走出课本、走进生活，7月15日，吉首大学“罗盛教”志愿服务队开展“探秘非牛顿流体，童心求知不停息”趣味科学课堂，为乡村学子带来沉浸式科学体验。
本次课堂兼顾趣味性与知识性，全程告别生硬理论讲解，以互动体验为主，充分调动学生积极性。授课现场氛围热烈，同学们踊跃举手回答问题，主动参与互动，全身心投入非牛顿流体的探索之中。
本次课堂兼顾趣味性与知识性，全程告别生硬理论讲解，以互动体验为主，充分调动学生积极性。授课现场氛围热烈，同学们踊跃举手回答问题，主动参与互动，全身心投入非牛顿流体的探索之中。
（图为志愿者老师们耐心指导学生动手制作非牛顿流体实验 唐萌 摄）
实验实操是本次课堂的核心亮点。在服务队队员的耐心指导下，孩子们亲手调配、制作非牛顿流体，直观触摸感受流体的特殊形态。服务队队员柴梓淇精心设计三重趣味闯关游戏，让学生在实践中亲手解锁非牛顿流体“遇强则强、遇弱则弱”的神奇特性，将抽象的物理原理转化为直观体验，让科学学习变得生动有趣。
实验结束后，服务队成员柴梓淇结合趣味知识游戏，引导学生发现生活中的非牛顿流体，拉近科学与日常生活的距离。同时也依托非牛顿流体特性延伸自然安全教育，科普泥石流的形成原因与潜在危害，细致讲解泥石流突发时的避险方式与自救技巧，实现趣味科普与安全育人双向结合。
实验结束后，服务队成员柴梓淇结合趣味知识游戏，引导学生发现生活中的非牛顿流体，拉近科学与日常生活的距离。同时也依托非牛顿流体特性延伸自然安全教育，科普泥石流的形成原因与潜在危害，细致讲解泥石流突发时的避险方式与自救技巧，实现趣味科普与安全育人双向结合。
（图为志愿者老师与同学们合影留念 唐萌 摄）
此次趣味科学课堂，以寓教于乐的创新形式激发了乡村儿童的科学探索热情，有效拓宽了学生的知识视野。下一步，吉首大学“罗盛教”志愿服务队将持续打造多元化特色课堂，以青春之力赋能乡村教育，守护乡村孩童的科学梦想。
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