妙笔绘奇眼，童心探自然 —— 南宁师范大学教育科学学院 “情暖童心护成长” 三下乡天宝创意美术纪实

为充实乡村暑期美育内容，拓宽少年观察与想象边界，引导孩子们感知自然之美、自由释放创作灵感，南宁师范大学教育科学学院 “情暖童心护成长” 三下乡社会实践团扎根河池市罗城仫佬族自治县龙岸镇天宝村，开设《大自然中的眼睛》创意绘画特色美育课堂。团队以 “眼睛” 为创作主线，引导孩子们跳出固有思维大胆联想、随心落笔，让童真想象力在画纸上尽情绽放。
天宝村乡村美育资源较为匮乏，孩子们少有自主创意绘画的课堂体验。实践团队依托教育学专业优势，选取自然美学作为教学切入点，精心设计趣味创意绘画课程。课堂伊始，志愿者借助投影课件，向孩子们展示藏于天地间各式形似眼眸的自然景观：树木年轮、孔雀羽斑、台风漩涡、宇宙星云，带领大家发现自然独有的浪漫纹路，打破 “眼睛只存在于人脸” 的固有认知，充分打开孩童观察视角，激发无限想象。
 
自然科普结束后，课堂进入实操绘画环节。志愿者提前备好画纸、彩铅、马克笔等全套绘画工具分发至每位孩子手中。孩子们端坐案前，静心构思专属创意眼眸：有人将眼睛藏进向日葵花盘，有人设计水母、蜘蛛造型的趣味眼形，还有孩童搭配繁花、流云勾勒灵动纹路，每一幅作品都充满独一无二的童趣巧思。针对年纪偏小、绘画基础薄弱的孩子，志愿者俯身一对一耐心辅导，手把手协助勾勒线条，认真倾听孩子们天马行空的创作构思，尊重每一份纯真独特的想法。

画作全部完成后，课堂设置作品展示分享环节。孩子们依次走上讲台，手持自己的绘画作品，对着话筒从容讲述画面背后的奇妙构思。志愿者认真倾听、适时给予肯定与表扬，热烈的掌声此起彼伏，不少平日里腼腆内向的孩子也主动举手展示，表达自信心得到明显提升。课程最后，全体孩子手持创意画作集体合影，缤纷斑斓的手绘作品汇聚成一幅充满童真的美育画卷。

“我画了云朵里的大眼睛，它能看见村子里所有好看的风景。” 一名孩童捧着画作开心说道。整堂美术课摒弃标准化绘画模板，不设统一创作框架，全程以鼓励式教育守护孩童想象力。孩子们在自然观察、动手创作、上台分享的完整流程中，同步提升审美感知、绘画实操与语言表达能力，在轻松愉悦的美育氛围中收获创作带来的满足与快乐。

下一步，实践团将持续挖掘自然风物、本土民俗等优质美育主题，常态化开设创意美术系列课堂，补齐乡村美育资源短板。团队将持续发挥师范专业优势，以多彩美术课堂守护少年童真与想象力，用斑斓画笔点亮乡村孩子充实多彩的暑期生活。