武汉科技大学：安全科普双向发力　点亮青少年多彩暑假

武科大网讯（通讯员 王好）暑假是青少年安全风险高发期，也是开展课外科普教育的黄金时期。为筑牢未成年人暑期安全防线、丰富青少年课余科创生活，7月14日，武汉科技大学物理与力学学院微尘暑期社会实践队走进武汉青菱社区，接连开展防溺水安全宣讲与趣味力学科普实践活动，以志愿服务为载体，将安全教育、科学启蒙送到社区青少年身边。
暑期临水风险隐患复杂多样，除户外河道、池塘隐患外，居家隐蔽溺水风险极易被忽视。为此，实践队志愿者马悦冉开展“珍爱生命，严防溺水”专题安全教育课堂。针对低龄儿童认知特点，本次宣讲摒弃生硬说教，以趣味故事《小猫咪咪的河边奇遇》为切入点，通过互动提问引导孩子们主动辨别独自临水玩耍、水边追逐打闹、私自下水捞物等危险行为，让安全知识入脑入心。
宣讲内容兼顾全面性与实用性，既细致讲解野外水域暗流、水草缠绕、水底淤泥等隐蔽危险，又科普浴缸、马桶、洗衣机等居家隐形溺水隐患，帮助孩子们打破认知误区。同时，课堂重点普及防溺水“六不准”准则，详细讲解溺水识别、落水自救、科学施救等专业知识，演示深吸气、团身漂浮等自救技巧，系统介绍智慧施救四步法，反复叮嘱儿童严禁盲目下水施救，需及时求助成人、借助工具救援，从源头规避施救二次意外。
除安全宣教外，实践队聚焦科创启蒙，由志愿者李明鑫主持开展“木棒搭高”趣味力学科普实践活动，助力青少年感受科学魅力、培养创新与动手能力。活动以趣味科学提问开篇，通过“薄木棒如何搭出高塔”“怎样搭建不易倒塌”等问题，充分调动孩子们的探索欲望，引导其主动思考结构平衡、力学稳定等基础原理。
实验环节规则严谨，参与者全程不使用胶水、胶带等固定工具，仅依靠木棒结构平衡与交错堆叠方式搭建稳固高塔。实操过程中，孩子们两两组队、分工协作，积极投入挑战。针对学生搭建重心不稳、堆叠方式单一、受力不均等常见问题，志愿者现场示范三角稳固、交叉叠加、分层交错等搭建技巧，手把手指导优化结构。经过反复尝试调试，卢懿涵、卢杏芳小组成功搭建出三十厘米以上的稳固结构，在本次实验挑战中取得第一名。
该院2024级辅导员李梦洁表示，系列社区实践活动将志愿服务、安全教育与科创启蒙深度融合，真正实现青少年“玩中学、学中悟”，有效提升了孩子们的安全应急能力与科学实践素养。下一步，学院将持续深耕基层志愿服务，常态化开展公益科普与安全宣讲活动，以青年青春力量护航青少年健康成长。