7月10日,合肥工业大学计算机与信息学院“循领袖足迹汲取力量,悟思想伟力砥砺初心”暑期社会实践团队赴浙江省诸暨市枫桥大庙开展“三下乡”社会实践活动,围绕红色文化传承与基层治理历史开展学习交流。在场所管理员骆本华的讲解下,实践队员通过实地参观、历史学习、文化交流等形式,追寻周恩来总理历史足迹,了解枫桥文化发展脉络,在历史现场感悟人民情怀,探寻“枫桥经验”的精神根源。
枫桥大庙作为承载地方历史文化与红色记忆的重要场所,见证了枫桥地区的发展变迁。活动过程中,骆本华带领实践队员参观大庙建筑布局,介绍其历史沿革以及与周恩来总理之间的历史联系。据介绍,当年周恩来总理曾在枫桥大庙留下重要足迹,并在此向青年发表演讲,号召广大青年积极投身抗战事业,为国家和民族贡献力量。通过了解这段历史,实践队员感受到革命先辈心系国家、心系青年的责任担当,也更加理解新时代青年肩负的使命。

图1 枫桥大庙后厅场景
在讲解过程中,骆本华结合明代碑文内容,向实践队员介绍枫桥人民长期形成的文明友善传统。碑文中体现的矛盾处理方式,展现了当地群众在面对冲突时通过沟通协商实现和解的社会智慧。从历史记载到现实实践,枫桥地区形成的基层治理理念体现了群众参与、共同维护社会和谐的传统。
随后,骆本华重点介绍了枫桥大庙独特的文化属性。不同于一般意义上的传统庙宇建筑,枫桥大庙本质上是一座具有地方特色的组合型大宗祠。这里纪念的并非虚构的神佛,而是当地历史上真实存在、曾为百姓办实事、谋福祉的人物。这些先贤的事迹被当地人民铭记,并通过大庙这一文化载体延续至今。
通过现场学习,实践队员了解到,枫桥大庙所体现的“以人为本”“以人名为本”理念,与中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨具有深刻联系。从古代乡贤文化到新时代基层治理实践,枫桥地区始终体现着关注群众、服务群众的价值追求。

图2 骆本华先生讲解近代枫桥人们的生活场景
活动交流环节,骆本华结合自身长期文化讲解经历,对青年学生提出寄语,希望青年能够“把话讲慢一点,把话讲清楚一点,把声音讲洪亮一点”。他表示,讲解历史不仅是知识传递,更是一种文化责任,青年学生应学会用自己的声音讲好中国故事、民族故事、枫桥故事以及党的历史故事。

图3 团队成员采访骆本华先生照片
实践队员表示,通过此次学习,对枫桥文化与“枫桥经验”的形成背景有了更加直观的认识。枫桥大庙中的历史记忆、人民情怀与红色足迹,让青年学生认识到,文化传承不仅需要了解过去,也需要结合时代发展讲述新的故事。