盛夏七月,山海情深。大理白族自治州云龙县白石镇初级中学的教室里,不时爆发出阵阵惊呼与欢笑。
“快看,火山喷发了!”化学实验课上,一名初二男生小心翼翼地将小苏打倒入装有醋酸的容器中,橙红色的泡沫瞬间涌出瓶口。周围的同学们纷纷探过头去,眼睛里闪着光。这是昆明理工大学暑期“三下乡”社会实践队来到这里第三天的场景。
从“怕理科”到“追着问” “一开始以为是补课,没想到这么好玩。”白石镇初级中学的学生小李说。过去,他对数学和物理总是提不起兴趣,觉得公式枯燥、定理难懂。但这几天,他第一次发现,原来数学里的“凯撒密码”可以用来写密信,物理中的大气压强能让水火箭飞上数十米高空。
改变源于一堂课的设计。实践队没有照本宣科,而是把知识点藏在游戏和实验中。数学讲堂围绕密码破译、概率问题、算法逻辑展开,学生分组讨论“三门问题”,在争论中理解了贝叶斯定理;物理实验课上,水火箭发射、手工潜望镜制作、辉光球互动,直观展示光学、力学、电磁学原理;化学课堂则选用安全的食品级试剂,开展酸碱显色、模拟火山喷发、隐形墨水等实验。“下课铃响了,还有学生围着我们问问题,那种感觉特别好。”实践队员谢梦茹说。

图 1实践成员讲解酸碱指示剂实验

图 2化学课后合影留恋
五位一体:一次有深度的“三下乡” 这不仅仅是一次科普送教。实践队采用“科普启智、精神铸魂、调研献策、文体润心、研学赋能”五位一体模式,力求让每一分努力都落到实处。
在科学家精神分享会上,队员们讲述了袁隆平、钱学森的故事,结合嫦娥探月、北斗组网等最新科技成果,引导学生树立崇尚科学的意识。“我想成为像袁爷爷那样的人。”一名初一女生在分享卡上写道。

图 3“写给科学家一封信”书写活动
课余时间,趣味积分运动会和科普游园会让整个校园沸腾起来。“不倒森林”“障碍运球”等团队项目中,队员和学生并肩作战,操场上的加油声此起彼伏。
每天晚上,实践队员走进学生家中开展家访。山路崎岖,手电筒的光照亮了乡间小路。他们实地了解学生的居家学习环境,记录家庭教育现状和数理学科的学习难点,同步完成问卷调查。“有个孩子家里没有书桌,就在饭桌上写作业,墙上贴满了奖状。”实践队员张宇煊说,“那一刻,我觉得我们做的事情真的有意义。”

图 4家访
青春答卷写在田野之间 此次实践活动由昆明理工大学理学院联合乡村振兴研究院共同组织,依托同济大学定点帮扶渠道,派出4名指导老师和17名学生组成21人团队。五天时间里,这支队伍打通了优质高校资源下沉滇西乡村的通道。
“我们来科普,不仅要把知识点讲给孩子们听,更要帮他们拆除‘科学很远 理科很难’的心理围墙,让他们敢于提问、勇于探索。”实践队负责人王琪源说。这群年轻人的青春答卷,正一笔一画地写在云龙县的山水之间。