7月6日,贵州工程应用技术学院融媒体中心暑期“三下乡”一队深入毕节市赫章县发开村苗族聚居片区,开展理论宣讲、基层便民服务、田间劳动实践相结合的专项社会实践。团队立足基层群众实际创新宣讲载体,依托“多语宣讲+实地服务+民情互动”务实工作模式,推动党的创新理论直达苗乡一线,夯实基层民族团结工作根基。
结合村寨生产生活实例,通俗阐释“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理论内涵与现实意义,从邻里相处、村寨共建、产业发展等基层小事切入,引导群众树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,切实增强辖区少数民族群众国家认同、民族认同与基层集体归属感。
志愿者向苗族村民进行宣讲
针对乡村老年群体居多、民族语言沟通存在壁垒的基层现实问题,团队因地制宜创新宣讲形式,搭建“普通话+黔西北方言+苗族日常用语”三维多语宣讲体系。面对年长村民使用本土方言开展接地气宣讲,针对苗族群众穿插基础苗族口语辅助沟通,以标准普通话系统输出理论政策内容。该模式精准破解民族村寨理论传播语言障碍,消除政策宣讲理解隔阂,摒弃传统单向灌输式宣讲模式,以面对面谈心谈话的方式开展互动宣讲、现场答疑。切实把宏观政策转化为群众听得懂、身边看得见、落地摸得着的乡土话语,大幅提升少数民族村寨理论传播渗透率和政策落地实效。
苗族文字展示
志愿者与苗族村民进行普通话与苗语双语
理论宣讲重在知行合一,民族团结贵在躬身践行。宣讲工作结束后,实践队员下沉村寨农户一线,把思想共识转化为基层实干行动,深度融入苗族群众日常生活。立足农村生产生活实际,队员主动开展农事帮扶和人居环境整治志愿服务,协助村民清理庭院杂物、规整房前屋后人居环境,参与田间豆类采收、畜禽饲喂等基础农事作业。在接地气的田间劳作、邻里互助服务中贴近基层民情,倾听苗族群众生产生活诉求,直面了解民族村寨基层治理、群众日常急难愁盼问题,以面对面双向交流拉近各族青年与基层群众的情感距离。
此次理论+实践双线活动,实现高校青年思政实践资源与民族地区基层治理需求精准对接。在语言互通、劳动互助、民情互动的实践过程中,筑牢各族群众交往交流交融的现实纽带,生动展现民族村寨邻里和睦、干群同心、各族群众互帮共进的基层风貌。实践队员立足青年身份,以标准化志愿服务、常态化基层沟通践行青年社会责任,搭建起高校青年与少数民族基层村寨的民族团结连心桥梁,把共同体意识宣传教育融入群众日常生产生活全过程。
知行践初心,实干筑同心。本次发开村社会实践,是学校推动大思政课向民族地区基层延伸、落实立德树人根本任务、做实民族团结实践育人的重要落地举措。活动跳出形式化宣传框架,以基层实际需求为导向,把理论宣讲、民族交融、乡村便民服务有机融合,切实补齐民族村寨基层理论宣传薄弱环节。下一步,融媒体中心实践队将持续扎根乌蒙山区基层一线,把民族团结宣传纳入常态化实践工作,立足融媒体专业优势讲好毕节基层民族交融故事;持续以青年志愿服务助力民族地区乡风文明建设和乡村产业发展,在基层实践一线锤炼青年党性担当,全力助推辖区各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
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