青春筑梦乡间行：“三下乡”

 
盛夏时节，暑气蒸腾，却挡不住青春的脚步。在全国多地乡村，来自各大高校的“三下乡”社会实践团正带着知识、热情与担当，深入田间地头、农家院落、产业基地，将课堂所学转化为服务乡村的实际行动，在助力乡村振兴的火热实践中，书写着属于新时代青年的青春篇章。
 
科技赋能，为农业发展插上“智慧翅膀”
 “以前种葡萄全靠经验，遇到病虫害只能凭感觉用药，产量和品质总是不稳定。现在有大学生教我们用手机APP监测土壤湿度、光照强度，还帮我们制定了精准的施肥方案，今年的葡萄长势比往年好太多了！”在山东省临沂市平邑县的葡萄种植基地里，种植户王建国拿着手机，对着屏幕上的数据分析报告，笑得合不拢嘴。
  为王建国带来帮助的，是来自山东农业大学“智慧农业助农团”的队员们。这支由农业资源与环境、植物保护、信息技术等专业学生组成的实践团，自7月初抵达平邑县后，便一头扎进了当地的特色种植基地。队员们深知，农业现代化离不开科技支撑，而乡村最缺的正是专业的技术指导。
   在走访调研中，实践团发现当地不少种植户仍采用传统的种植模式，对土壤肥力检测、病虫害绿色防控等科学种植技术了解甚少。针对这一问题，队员们迅速制定了“科技助农计划”：一方面，利用专业仪器为种植基地的土壤进行“全面体检”，检测土壤中的氮、磷、钾含量及pH值，根据检测结果为种植户量身定制施肥方案，避免盲目施肥造成的资源浪费和土壤污染；另一方面，通过现场演示、发放手册、线上答疑等多种形式，向种植户普及病虫害识别与绿色防治知识，推广物理防治、生物防治等环保技术。
  “我们不仅要给农户送技术，更要帮他们建立科学种植的理念。”实践团成员李娜说。为了让技术落地见效，队员们还与当地的种植大户结成“一对一”帮扶对子，定期回访指导，跟踪作物生长情况。截至目前，该实践团已为平邑县5个村庄的200余户种植户提供技术服务，覆盖葡萄、草莓、蔬菜等多种作物种植基地，预计可帮助种植户平均增产15%，减少农药使用量20%。
   在湖南省益阳市安化县，中南林业科技大学“林业科技扶贫团”的队员们则将目光投向了当地的油茶产业。安化是“中国油茶之乡”，油茶种植面积达100余万亩，但由于品种老化、管理粗放等问题，油茶产量一直不高。实践团队员们深入油茶林，对当地的油茶品种进行调研筛选，引进了3个高产优质的油茶新品种，并指导农户进行嫁接改良。同时，队员们还利用所学的林业经济管理知识，为当地油茶企业制定了品牌推广方案，助力安化油茶走向更广阔的市场。
 
文化润心，让乡村精神文明焕发生机
  “小朋友们，大家知道端午节为什么要吃粽子、划龙舟吗？”在河南省信阳市光山县的一所乡村小学里，郑州大学“文化下乡志愿服务团”的队员张悦正通过生动有趣的故事，向孩子们讲解传统节日的文化内涵。教室里，孩子们听得聚精会神，不时举手提问，欢声笑语此起彼伏。
   乡村振兴，既要“富口袋”，也要“富脑袋”。为丰富乡村文化生活，提升村民文化素养，各大高校的“三下乡”实践团纷纷开展形式多样的文化服务活动。郑州大学“文化下乡志愿服务团”在光山县开展了“传统文化进校园、进乡村”系列活动。在乡村小学，队员们开设了书法、绘画、传统手工艺等兴趣课堂，教孩子们写毛笔字、画脸谱、编中国结，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力；在村庄文化广场，队员们组织了“乡村文艺汇演”，将歌曲、舞蹈、小品等节目搬到村民家门口，还邀请村民上台表演，让村民从“观众”变成“主角”，丰富了村民的精神文化生活。
   “以前农闲的时候，大家要么在家看电视，要么凑在一起打牌。现在有了这些文化活动，大家的业余生活充实多了，邻里之间的关系也更融洽了。”光山县村民刘大妈笑着说。除了开展文化活动，实践团还对当地的非物质文化遗产进行了调研和保护。队员们走访了光山县的皮影戏、花鼓戏等非遗传承人，记录非遗技艺的传承现状，拍摄纪录片宣传非遗文化，并协助当地文化部门整理非遗资料，为非遗传承注入青春力量。
   在四川省甘孜藏族自治州泸定县，西南民族大学“民族团结实践团”的队员们则结合当地的民族文化特色，开展了“民族文化共传承”活动。队员们走进藏族村寨，与当地村民一起学习藏族歌舞、制作藏族手工艺品，向村民宣传国家的民族政策和民族团结知识。同时，队员们还利用自己的专业知识，帮助当地村民设计民族文化旅游宣传海报，推广当地的特色旅游资源，助力民族地区文旅融合发展。
 
真情服务，用暖心行动传递青春温度
   “太感谢你们了，不仅帮我免费检查身体，还教我这么多健康知识。”在贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县的一个苗族村寨里，78岁的苗族老人吴奶奶拉着贵州医科大学“健康下乡医疗队”队员的手，激动地说。
   黎平县地处偏远山区，医疗资源相对匮乏，不少村民尤其是老年人，由于交通不便、健康意识薄弱等原因，很少进行健康体检，一些慢性疾病得不到及时治疗。贵州医科大学“健康下乡医疗队”得知这一情况后，迅速组建了由临床医学、护理学、预防医学等专业学生组成的志愿服务队，携带医疗设备和常用药品，深入黎平县的偏远村寨，为村民提供免费的健康体检和医疗咨询服务。
  在体检现场，队员们耐心地为村民测量血压、血糖，进行心电图、B超等检查，详细询问村民的身体状况，为患有慢性疾病的村民制定个性化的治疗和康复方案。同时，队员们还通过举办健康知识讲座、发放健康宣传手册等方式，向村民普及常见疾病预防、合理膳食、应急救护等知识，提高村民的健康意识和自我保健能力。截至目前，医疗队已为黎平县8个村寨的1200余名村民提供了健康服务，发放药品价值5万余元，解决了村民“看病远、看病难”的问题。
   除了医疗服务，“三下乡”实践团还关注乡村的教育、养老等民生问题。在云南省丽江市宁蒗县，云南师范大学“教育帮扶实践团”的队员们在当地的乡村小学开展了“支教助学”活动。队员们不仅为孩子们传授语文、数学、英语等学科知识，还开设了音乐、体育、美术等课程，丰富孩子们的课余生活。同时，实践团还为乡村小学捐赠了图书、文具、体育器材等物资，改善了学校的教学条件。针对乡村留守儿童和空巢老人较多的情况，队员们还定期走访留守儿童家庭和空巢老人，为他们送去关爱和温暖，帮助留守儿童辅导作业，陪空巢老人聊天解闷，让他们感受到社会的关怀。
 
青春担当，在乡村振兴中书写成长答卷
  “三下乡”社会实践活动，不仅为乡村振兴注入了青春活力，也让高校学子在实践中得到了锻炼和成长。在服务乡村的过程中，队员们走出了校园的“象牙塔”，深入了解了乡村的实际情况，感受到了乡村振兴的迫切需求，也深刻体会到了青年一代的责任与担当。
   “以前在课堂上学的都是理论知识，总觉得和实际生活有距离。通过这次‘三下乡’活动，我真正把所学的专业知识用到了实处，看到自己制定的施肥方案让农户的葡萄增产，看到村民们因为我们的服务露出笑容，我感到特别有成就感。”山东农业大学实践团成员李娜说。这次实践经历，让她更加坚定了毕业后投身农业农村工作的决心，希望能用自己的专业知识为乡村振兴贡献更多力量。
   郑州大学实践团成员张悦则表示，在与乡村孩子们的相处中，她感受到了孩子们对知识的渴望和对外面世界的向往。“孩子们纯真的眼神和求知的热情深深打动了我，也让我明白了教育的意义。未来，我希望能成为一名乡村教师，为乡村教育事业的发展贡献自己的一份力量。”
   据了解，今年全国各高校共组建“三下乡”社会实践团超过10万个，参与学生人数达300余万人次。这些青年学子深入全国2800多个县（市、区）的乡村，开展了科技助农、文化服务、医疗帮扶、教育支教等一系列实践活动，在助力乡村产业发展、改善乡村民生、提升乡村文明程度等方面发挥了积极作用。
 
  青春孕育无限希望，青年创造美好未来。在乡村振兴的广阔舞台上，高校学子正以青春之我、奋斗之我，用实际行动践行“强国有我、复兴有我”的铮铮誓言，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化贡献青春智慧和力量，书写着无愧于时代、无愧于人民的青春答卷。