2024年7月15日,晨光初破晓,我坐在开往通海县兴蒙乡的大巴上,心中五味杂陈。这是第二次以志愿者身份参加暑期三下乡活动,我跟随玉溪师范学院文学院“浸润经典,同心筑梦”民族团结实践团,踏上这片熟悉的充满回忆的土地。回想起去年的经历,我既满怀期待,又不免有些忐忑——期待能在这次活动中发挥更大的作用,又担心自己是否能做得更好。
启程 随着车辆启动,城市渐渐远离视线,我的思绪也随风飘向远方。兴蒙乡,这片承载着美好回忆的地方,再次迎接我的到来。去年的画面历历在目,孩子们纯真的笑脸、热情的拥抱,还有那一句句稚嫩的“企鹅老师”,仿佛就在昨天。
重逢 幸运的是,今年我还是负责去年带过的班级。当我步入教室,熟悉的面孔一个个映入眼帘,孩子们依然亲切地称呼我为“企鹅老师”。新加入的小朋友们也很快融入进来,他们的配合让我倍感欣慰。这一幕幕场景,就像是时间的轮回,让我不禁感慨万分。
相伴成长 接下来的日子里,我和孩子们一起学习民族团结的知识,亲手制作非物质文化遗产——漆扇,诵读国学经典,陪伴他们做游戏,分享我的见闻。孩子们的反应超乎我的预期,他们不仅认真听讲,还积极提问,展现出极大的兴趣。在辅导作业时,那个平时羞涩的小女孩也鼓起了勇气,拿着作业本向我请教问题。课后的时光,他们总是围在我身边,好奇地询问各种问题,就像一群渴望知识的小蜜蜂。
变化的力量 兴蒙乡的老师们曾对我们说:“这里的孩子们比较内向,可能不会主动与你们交流。”这让我想起了班级里的一位小男孩,去年第一次见面时他显得非常安静、胆怯。然而,今年再次相见,他已经变得活泼开朗,积极主动地参与各种活动,仿佛一个好动的小猴子。作为他的“小老师”,看到这样的变化,我的内心充满了成就感。
感恩与告别 离别的时刻总是令人不舍。小男孩的奶奶得知我们再次来到兴蒙开展活动,特地为我们准备了精美的手工纪念品,并附上了感谢的话语。当我们接过这份特别的礼物时,心中涌动着无尽的感动,泪水不禁滑落。这份情感的纽带,让我们之间的连接变得更加紧密。
展望未来 在回程的路上,孩子们的声音在我耳边回响:“老师,下一年你还会来吗?”我想,只要有机会,我一定会再来。这段经历不仅让我成为了孩子们的老师,更让我在这个过程中不断成长,变得更加成熟与自信。我深知,未来的道路上还有很多挑战等待着我,但我相信,每一次的实践都是一次宝贵的学习机会,每一次的成长都将引领我走向更美好的明天。
结语 很荣幸能够再次成为这群孩子的老师,也很庆幸自己能够见证他们的成长与变化。在这段旅程中,我收获了珍贵的友谊,也学会了如何用心去关爱每一个孩子。未来的日子里,我会带着这份难忘的记忆继续前行,努力成为更好的自己。