为响应二十大以来国家关爱留守儿童的号召,探索将优质教育资源送进乡村的路径。2024年7月8日至22日,建筑与艺术学院繁星之艺支教团赴绩溪县金沙学校,开展了以“细雨润芽暖金沙,艺星春晖照前路”为主题的支教活动。
繁星之艺支教团到达金沙学校 课程安排多元科学,课堂内外联动筑梦。支教团精心设计了涵盖通识教育、文化课程、艺术实践与课外拓展的课程体系。通识教育强化爱国、健康与安全意识;文化教育融合演讲、音乐、科学实验等,激发学生兴趣;艺术实践则通过朗诵、剪纸、绘画等活动,培养学生的创造力和审美情趣;体育课程如啦啦操与武术操,既锻炼体魄又培养团队精神。支教期间,课堂外的艺术活动也精彩纷呈。在“手绘人生,艺献青春”绘画活动中,黑板报、手抄报的绘制彰显了孩子们的艺术创造力;在文艺演出中,合唱、朗诵、啦啦操等节目,展现了孩子们的青春活力。艺术的滋养逐渐从课堂流入每个同学的内心。
支教老师全身心投入教学活动

学生在认真地学习武术操
老师带同学做著名的“鲁米诺实验”
访谈调研走近儿童,支教活动助力成长。7月19日,繁星之艺支教团对金沙镇镇长陈陟及金沙学校校长周金豹进行了访谈。出于经济原因,金沙出现了留守儿童现象;但是政府通过教育支持、财政救助等方式保障其经济与教育权益,学校也通过设立心理咨询室、增强团队合作等方式促进其心理健康发展。此外,支教团队精心组织两次问卷调查,进行了多次家访活动,对留守儿童生活有了鲜活而深刻的认知。周校长说:“繁星之艺支教团的艺术支教活动很好地解决了留守儿童的一些心理问题”,这让支教团队大受鼓舞。他们通过支教活动陪伴留守儿童,为其心理健康贡献了力量。
团队成员对金沙学校周校长进行访谈
7月22日,支教活动圆满落幕。通过多维度的教学与丰富的艺术实践,团队为留守儿童送去了知识与艺术;还通过调研深入了解其需求,明确了方针,全方位促进孩子们的健康成长。展现了工大学子的青春风采,为关爱留守儿童事业做出了独到贡献。