筑梦以心，育果唯行——合肥大学教育学院”同筑乡村梦，共‘育’振新果“团队成员个人感悟

       实践是检验认识真理性的唯一标准。在大学第一个暑期来临之际，我有幸参加了合肥大学教育学院暑期“三下乡”的“同筑乡村梦，共‘育’振兴果”校级重点团队，以实际行动的方式将自己在过去的所见所学投入到乡村振新的第一线当中。虽然我在过去的一年中也参加过许多的实践活动，但能像此次的暑期三下乡这样令人倍感深刻的还是第一次。如果可以，我想将自己对于此次活动的完整体会都写下来。
•前期筹划
       作为教育学院团委学生会组织部的一员，我有幸参与到了此次的活动的前期准备工作。在学长学姐的带领和与四位小伙伴的共同努力下，我们一起为今年的三下乡活动预制方案、斟酌队名、填写报表、组织面试以及收集材料。从一个筹划者和参与者的视角，我感受到了文化、科技、卫生“三下乡”在大学实践活动中的特殊地位。尤其在策划案“活动内容”这一部分中，我们深入调查、反复酝酿，在一次又一次的挑灯夜战与打磨完善中我逐渐感受到了暑期“三下乡”活动在实践过程中的严谨性与务实性。在我看来，这是一件实实在在需要我们为祖国的乡村振兴去事业去尽己所想、去行己所能的事情，而非徒流于形式。
•计划调整
       非常可惜的是，我们原定于安徽省池州市石台县小河镇的实践活动由于自然原因紧急调整到了合肥市蜀山区小庙镇行知学校。关于此次的计划调整，大家多少都感到有些惋惜。而作为前期参与了策划制作的一员，由于地点变更而导致原定许多活动的不了了之也让我感到十分的遗憾。但如果遗憾有弥补的话，那一定是此次的“行知之旅”。
•行知之旅
       对我而言，在行知学校的时光是短暂的，从上车出发到一周后下车放好行李也不过转瞬间的事情。虽然整个过程不算轻松，但同团队成员每一天的共同奋斗都让我倍感充实。我们所在的学校虽然不大，但却拥有可以收纳整个蓝天的仰角；校园里的植物虽然称不上万紫千红，但却可以承载孩子们挂牌时的喜悦；拓印声中的自然之美、物理课上的精彩纷呈……我都历历在目。最难以忘怀的，还是孩子们的欢笑与活泼，是晨辉下迈进校门后的奔跑，也是与晚霞相伴而来的一句“老师再见”……
说起晚霞，运动场上的我见过无数，但在行知学校所遇到的却独属一档。当日薄西山、炎热褪去时，行知的晚风便会为我们送上松果菊的芳香，这风从花丛中吹来，既吹过荡漾的名牌，也拂过待干的白墙，更在欢声笑语中同飞机一起掠过我们的“HFUU”。
•行知之思
       在此次的三下乡活动中我们以心筑梦，以行育果。作为团队中的一员，在行知学校的日子使我我收获了友谊，见证了成长，更留下了难忘的回忆。作为教育专业的一名学生，此次的活动更为我提供了一个将自身所学应用于实践的机会，尤其在看到孩子们手写的感谢信时，我越发体会到了“教师’这一职业的重要意义。作为活动的筹划者，整个活动无疑还有着很多的可改进之处，而这也将是我们日后需要去努力的方向！