山管学子三下乡：支教践初心，微光聚希望

支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。青杨行村是一个美丽的乡村，蓝天白云，小桥流水，寂静又舒适。时间如白驹过隙般飞逝，不知不觉，支教生活已经接近尾声，这一次的支教之旅对于我来说充满了许多意外，但也收获了许多让我意想不到的美好。
和孩子们相处的第一天，我十分拘谨，自我介绍时过于紧张的言语也让我耿耿于怀。但孩子们的掌声舒缓了我的不安，我看着孩子们明亮的眼睛，感受到了沉甸甸的责任，但也有些喜上眉梢。适应两天后，我的第一堂课开始了。当我给学生讲解第一堂课时，我既紧张，但又很兴奋。讲课时，看着孩子们渴望的眼睛，我就感觉浑身充满了动力。不过，学生反馈给我的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流我才发现，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实，导致讲的内容过于复杂，他们不理解。所以在了解他们的情况以后，我不断的调整自己的教学方案，先从基础开始讲再不断的加深难度，学生也慢慢适应了我的讲课方式。看着学生们认真记笔记的样子，我内心有一种无比的荣誉感！
看他们上课，真的很活泼，积极回答问题，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力。渐渐的，我发现我的心被孩子们牵动着，他们的喜、怒、哀、乐无一不在敲打着我的心。从他们稚嫩的面孔，我感受到了他们的生机与活力，好像自己被他们渲染了一样，也变成了小朋友。他们就像剔透的水晶，没有经历过社会的雕琢，显得纯粹又美好。
  栽花容易树人难，在短短的14里，我们深刻体验到了当老师的难处，有很多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授知识，要体察学生兴趣，要丰富学生生活。更重要的是要培养学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经历了人生中难忘的14天。
尽管支教生活已为数不多，但我们依旧按照前期支教的节奏与计划，队员们有条不紊的向学生进行上课，一份份备课教案，一张张上课照片，生动而形象的展示出了支教小老师与学生之问教与学的温馨氛围。队员秉持教育情怀、奉献精神和专业态度，在出色地完成教育教学工作的同时也为学生打开了一个崭新的视野，拓展学生的思路，激励学生去努力，点亮自己的梦想，这是大家共同的收获。
如果青春有底色，那一定是奉献。一直以来，我都秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，以最大的热情投入支教中去。看着批改完的作业，我感到由衷的欣慰和骄傲。这种成长的过程让我明白到教育的力量是无穷的，它可以改变一个人的一生。小时候的我觉得万物皆有光，纷纷为我而来;长大后才发现，原来我也有光，能够照亮别人。不同的年龄，不同的取舍，不同的岁月，不同的生活，过好每个年龄段的自己。感谢这几天的支教生活，它不仅让我更好地了解社会问题，培养了我的交往能力、教学能力和解决问题的能力，还激发了我关爱他人的愿望。相信这次宝贵的经历可以一直铭记在我的心中，给予我前行的动力。
我希望在今后的实践之路上，可以赓续先辈支教的奉献与希望，在青春的赞礼中，不负韶华，不负时代。光芒无所谓大小，星星之火，可以燎原，教师无所谓贵贱，谆谆教诲，指点人生。