商丘师范学院三下乡：循梦而行，向阳而生

                                                                          商丘师范学院三下乡：循梦而行，向阳而生
       为了积极响应国家号召，尽全力缩小城乡教育差距，塑造更加均衡的教育环境，2023年7月7日-7月15日，由校团委指导，在商丘师范学院青年志愿者协会的组织下，来自各个学院的学生组成“寻梦启航，伴我童行”社会治理团。在商丘市睢阳区文化街道团工委的帮助下，我们来到商丘市睢阳区文化街道教育新村“青年之家”，以“寻梦环游记”为主线，按照“寻文化之梦”、“寻艺术之梦”、“寻自我之梦”、“寻历史之梦”的顺序，组织开展大学生支教进社区的社会实践活动。
       得知自己被团队录取时，我的内心像打翻了五味瓶一般，感到开心和紧张。开心是因为终于圆了自己期盼已久的支教梦，能够在年少时期留下这样一段难忘又奇妙的经历；紧张的是没有经验，害怕无法找到最适合自己的上课方式，无法处理好一些突发的情况，但回忆这九天的点点滴滴，我发现自己的担心都是多虑的，我也从一开始的生涩懵懂到逐渐熟练，从手无足措变得游刃有余。在这里，我收获了最真挚的师生友谊，感受到了团队凝结的巨大力量，体验到了成为老师所要背负的责任感......这也终将成为我人生中最难以忘记、最宝贵的支教经历。
       记得项目推进的前两天是我们志愿者最忙碌的两天：不固定的人员流量、大杂烩的班级、课程安排的不合理、班级秩序的不可控等情况让我们的工作充满了挑战性，但是我们团队并没有轻言后退，而是在每天课程结束后就新出现的问题进行反思和讨论，不断地完善教学管理手段，制定更周密的教学计划，成员间也互相分享自己的教课经验，大家都在想尽办法尽快完成大学生到支教教师的角色转换。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”团队凝聚力所蕴藏的无穷力量是我们所无法想象的，很幸运也很珍惜能拥有这一群共同奋斗的朋友们，正是因为我们在艰难的环境中抱团取暖，互相鼓励，才能让我们的项目推进的更加圆满顺利。

图为实践团成员一起准备教学工具。孙婷婷 供图
        尽管七月的天气十分炎热，但始终抵不过孩子们热情的心。回想起第一天，面对孩子们的出奇百况，我手无足措，再到结束这天，我能够游刃有余的处理好各种突发事件，我真的成长了好多。还记得第一次授课的时候，我第一次以老师的身份踏上熟悉又陌生的讲台，第一次对上台下那么多好奇的目光，一张张童稚的脸安抚了我的紧张，也给我带来了授课的信心。我想，每一只千纸鹤里都寄托着我们的不舍，每一幅简笔画都承载着我们相处的欢乐，每一份教案里都记录着我们的共同进步......想对我的学生们说，感谢我们能够相遇，是你们让我们真正明白了“教师”的意义，虽然我们只是你们成长路上众多老师中的一个，也许不久后你们也将把我们忘记，但对于我们来说，你们是我们初为人师所带的第一批学生，是令我们终身难忘的一群可爱小孩。虽然你们中有不乖的孩子，会上课说话，会突然闯进办公室让我们头疼，但也是你们给了我们无数感动的瞬间，你们会在心理健康课上写下“我在这里很开心”；会在我们忙的只能用泡面敷衍晚饭时叮嘱我们一定要按时吃饭，吃健康有营养的东西；你们会在每天签到时对我们说“老师，我好喜欢你”；你们会在课间偷偷塞给我们一颗糖或自己亲手折的折纸；你们会在告别的这天仰着脸抱着我们说，不能忘记你，下一年还要来看你......看着你们一个个天真可爱的小脸，我多么想时间能永远的定格在这一刻。你无法想象那是怎样一双明亮而纯真的眼睛，与生俱来无法掩饰和掩盖的纯真，波动出几分的懵懂、陌生，像是心被波动了隐藏的弦，可是天下无不散的筵席，在未来的日子里，希望你们大胆往前走，拥有一个闪闪发光的未来。

图为学生学习拓印课程之后所展示的制作成品。 程靖茜 供图。
       冀以尘雾之微，补益山海，荧烛末光，增辉日月，也许短短九天，我们确实不能大程度的改变孩子们的知识储备，但更多的是给某个或者更多的孩子带去爱与希望。我们给予他们发言的勇气，提高他们的交流能力，帮助他们发现自我优势和特长，增强他们的自信心。不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇，希望我们的努力能为志愿服务、教育事业带来一点贡献。

图为社会实践团全体成员合影。程靖茜 供图
       席慕容曾经说过：“每一条走上来的路，都有它不得不跋涉的理由。”支教这条路让我找到了一种归属感，也是这段旅程所收获的温暖使这条路充满了意义。希望在未来的时光里，我们都能够继续与时偕行，笃行不怠，为支教事业添一抹属于我们的色彩。（通讯员 贺津盈）