支教第十五天：成长与绽放

导语：清晨，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了烟育菏梦支教的校园里。这是支教的第 15 天，新的一天充满了希望和活力。
科学课的教室里，何老师早已准备就绪。今天的课程是“探索太阳系”，他希望能在孩子们的心中种下一颗探索宇宙的种子。
“同学们，在浩瀚的宇宙中，我们的太阳系就像一个神秘的大家庭。”何老师生动地讲解着，手中的模型展示着各个行星的位置和特点。孩子们的眼睛紧紧盯着模型，充满了好奇和渴望。
“老师，火星上真的能住人吗？”一个小男孩举起手，迫不及待地问道。
何老师微笑着回答：“目前来说，火星的环境还不太适合人类居住，但科学家们一直在努力探索，说不定未来的某一天，我们真的能在火星上建立家园呢！”
孩子们被何老师的话吸引，纷纷开始想象未来人类在宇宙中的生活。他们积极地提问，热烈地讨论，科学的魅力在这一刻展现得淋漓尽致。
心理课上，孟老师面带微笑，目光柔和地注视着孩子们，正在耐心引导孩子们认识自己的情绪。
“同学们，我们每个人都会有各种各样的情绪，比如开心时那如阳光般灿烂的笑容，难过时那止不住的泪水，生气时那紧皱的眉头。今天，让我们一起来深入了解一下这些情绪究竟是怎么来的。”孟老师温柔地说道，她的声音如同春日里的微风，轻轻拂过孩子们的心田。
为了让孩子们更直观地感受不同的情绪，孟老师精心准备了一个个生动有趣的小故事和充满趣味的小游戏。在讲述故事时，她的声音时而高昂，时而低沉，将故事中的情感变化展现得淋漓尽致，让孩子们仿佛身临其境。在游戏环节，她积极地与孩子们互动，通过各种情境的设定，让孩子们亲身体验到了不同情绪的产生。并且，孟老师还细致地教导孩子们如何正确地表达和处理这些情绪。
“当你感到生气的时候，你可以先深呼吸，深深地吸气，再缓缓地呼气，然后数到十，这样可能会让你的心情平静一些。”孟老师耐心地教导着，她一边说，一边亲自示范深呼吸的动作，眼神中充满了关切和鼓励。
孩子们全神贯注地认真听着，他们那一双双清澈的眼睛里充满了对知识的渴望和对孟老师的信任。在孟老师的引导下，孩子们开始学会关注自己内心的细微感受，尝试着与自己的情绪友好相处，不再被负面情绪所困扰，而是以积极的心态去面对和调整。
下午的课程依然精彩纷呈地继续进行着。科学课上，何老师精神抖擞，带着孩子们一同进行了简单却充满趣味的天文实验。他们通过模拟星球的运行轨迹，观察星座模型，让孩子们更加直观地感受科学的奇妙之处。孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒，仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。
心理课上，孩子们分成了一个个小组，热情地分享着自己的情绪故事。有的孩子讲述了自己考试失利后的失落，有的分享了与朋友闹矛盾时的愤怒，还有的倾诉了得到表扬时的喜悦。大家互相倾听，彼此给予支持和鼓励。教室里充满了温暖与理解的氛围。
舞蹈课上，张老师充满激情地开始教孩子们编排一支完整的舞蹈。她细致地分解每一个动作，耐心地纠正孩子们的姿势和节奏。孩子们全情投入，汗水浸湿了他们的额头，但他们的眼神中充满了对舞蹈的热爱和对即将到来的汇报演出的期待。
一天的课程结束后，孩子们像是一群欢快的小鸟，围在老师们身边，久久不愿离去。“老师，我以后也想当科学家！”一个小女孩紧紧拉着李老师的手，眼神中满是坚定地说道。“老师，我学会控制自己的脾气啦！”一个小男孩兴奋得手舞足蹈，迫不及待地告诉张老师。“老师，我喜欢跳舞，我会好好练习的！”一个小姑娘满脸通红，喘着气对王老师说。看着孩子们那充满期待和热情的眼神，犹如明亮的星辰，老师们的心中顿时充满了无尽的感动和欣慰。那是一种无法用言语形容的满足和幸福。
这一天，在知识的传递中，在情感的交流中，在梦想的启发中，缓缓落下帷幕。但烟育菏梦支教的脚步不会停止，老师们将继续陪伴孩子们，见证他们的成长与绽放。他们深知，这是一场没有终点的旅程，每一个孩子的进步都是他们前行的动力，每一个梦想的萌芽都值得用心呵护。
通讯员：王昊凯