“豫”童心于青春之时，燃星火以青年之力

      习近平总书记曾说：“让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。”烈日蝉鸣，奉献当时。为深入学习贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代青年，河南工业大学“星火燎原团队”整装待发，誓将青春力量奉献于志愿支教活动。他们准备充分，将用新颖的方式给当地孩子们灌输知识、以有趣的活动丰富孩子们的学习生活。他们牢记使命，承担社会责任，以己之能积极参与乡村教育发展，为人才强国、区域均衡发展作出贡献。
      团队正式支教前已经来参观考察过，通过与学校领导以及老师开会的方式，与学校方面充分对接，最终了解了学校的资源情况以及学生们学习状况。学校通过统筹安排、开会的方式集中意见，最终交给团队五年级、六年级、初三一班、初三二班共四个班级。因此，针对学校的日常教学生活，团队共安排每个班四位老师。团队成员来自各个专业，成员之间优势互补、分工合作，根据自己的专业优势设计了别出心裁的教学课堂与趣味活动。       英语课堂上，团队成员深刻把握“寓教于乐”教育理念，有趣的课堂互动和课堂小游戏，让枯燥的单词变得生动起来。偶尔的歌曲调动氛围，让同学们在欢声笑语中进行有效的学习。音乐课上，以学生展示为主，同学们伴随着婉转的旋律大声歌唱，自信大胆，是独属于他们最美好的品质。嘈杂的环境，凌乱的音质，不完美的歌声，但偏偏这些不完美出现在最美好的年纪，成为了难得的记忆。       除了正常的语数英学习指导，团队同样关注趣味学习的引导。“星火燎原”团队主要由河南工业大学化学化工学院学生组成，发挥专业优势，带领孩子们进入化学实验室，近距离感受化学的魅力。其中，“显字实验”让每个同学亲自动手参与其中，使用酚酞让笔下的字显示颜色。化学实验课满足了学生们的好奇心，他们对化学实验越来越期待，对科学奥妙也越来越感兴趣。       针对小学生的特点，团队特意设置手工课和活动课课程。相关团队成员提前购置课堂材料，丰富的材料让同学们眼前一亮，手工课无疑成为了最受孩子们欢迎的课堂。在这门课堂上，不需要老师维持纪律，同学们都已沉浸在自己的创作小天地中。随着一个又一个传神的作品“新鲜出炉”，不断有学生向老师展示自己的成果，每一个作品都有自己的特色，有生动的“豌豆射手”、有独创的“花朵图案”、有传神的“老师画像”同学们展示出了极强的动手能力和想象能力。       团队也注重孩子们价值观、人生观、世界观的培养，在活动课上，播放《新闻周刊》，带领他们了解当下热词背后的含义，学习模范人物事迹，塑造精神品德，坚定爱国主义信念和报国之心，时刻准备好社会主义建设的接力，将振兴中华之责任置之于青年之肩。       风起潮涌，短暂性的交错；尾声潮落，烟火般的相遇。这个夏天，河南工业大学学生深入农村，在美好的年纪贡献青春的力量，给当地学生带去新鲜知识，与当地居民生活交流，“豫”见不一样的生活。在大新庄小学孩子们心中，这群“红色志愿服”给他们的夏天带来了绚丽的烟火，河南工业大学已经给他们以深刻印象。短短的十五天虽不足以改变孩子们的人生，但一定会留下不一样的印记，“星火燎原”或会成为一道光，吸引着更多的青年人成为光、发散光。