山东工艺美术学院关爱引航，繁星点燃困境儿童生理卫生健康知识普及

儿童是家庭的希望，是国家和民族的未来，确保儿童健康成长是全社会共同的责任。在党和政府的高度重视下，我国保障儿童权益的法律体系逐步健全，广大儿童合法权益得到有效保障，生存环境进一步优化，在家庭、政府和社会的关爱下健康成长。同时，也有一些儿童因家庭经济贫困、自身残疾、缺乏有效监护等原因，也影响社会和谐稳定，是全面建成小康社会亟需妥善解决的突出问题。
我们作为新时代的大学生更因该肩负时代责任，在感受祖国繁华强大的同时也因深入基层去帮助困境儿童。去有针对性的了解和帮助困境儿童，引领他们能够健康成长。呼吁更多的社会爱心人士及团体组织去关注困难儿童。家庭层面，父母应利用当前因疫情原因而有较多时间与儿童相伴的机会，进行有效的亲子交流和沟通，通过陪伴时间和陪伴质量的双提升，充分发挥家庭对农村困境儿童、留守儿童应对疫情带来的压力所起的重要保护作用。学校层面，应建立家校合作新模式，加强学校家庭教育指导服务，鼓励家长参与教育和心理弹性干预等活动，共同培养农村困境儿童、留守儿童逆境下的心理弹性。社区层面，应加强社区家长学校、家庭教育指导服务站建设，加大农村困境儿童社区工作者队伍建设，针对农村困境儿童的心理、教育方面，提供丰富的心理辅导和教育资源，营造积极的社区氛围，提升农村困境儿童的社区归属感。集家庭—学校—社区于一体的多层面积极发展促进体系，才能最大限度地保障好农村困境儿童、多重困境留守儿童。 
努力使所有儿童都能拥有美好灿烂的明天，是每个家庭最大的愿望和期盼，也是国家走向繁荣富强的基础和支撑。保护好祖国的下一代，就是保护国家的希望与未来。只有继续加强贫困地区儿童关爱服务工作，提升儿童关爱服务能力、建强儿童关爱服务力量，完善儿童关爱服务机制、强化儿童关爱工作合力，才能更好地托举起困境儿童的未来！