湖文学子三下乡实践总结

  为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的思想，弘扬“三个代表”的重要思想，以实际行动迎接党的二十大，进一步加强对留守儿童的关心，激发乡村社区活力，湖北文理学院数学与统计学院”领航”七彩假期实践队在宣城乔家营社区开展“为爱护航，呵护成长”暑假三下乡活动。
  人这一辈子有很多值得细细回味的，在乔家营的几天虽然是短暂的，却有很多东西是值得我们珍藏且受用一生的。通过本次三下乡之行，我们收获很多，其实,不仅是这次出行，生活中的每一件事都在时刻改变着我们的想法，让我们不再幼稚,快速成长。
  在夏令营期间，我们从珍爱生命，谨防溺水、爱国教育、体育锻炼、游玩与艺术、剪纸与书法、作业辅导等多方面对孩子们进行教导和帮助。
  教师是阳光下最神圣的职业，有幸我们也能亲身体会一下做教师的滋味。当我们第一次踏上讲台,沉着地看着台下一双双期待求知的眼神，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了自己当年读小学的那一幕幕....我们上课的形式多样，改变了他们老师的一些传统教育模式。
我们不仅只教授理论课，而是理论与实践相结合。爱国教育课我们课上讲解一些爱国故事，随后我们利用课余时间编排爱国歌曲的手势舞并和孩子们一起跳，孩子们学习能力很快，同时通过此次互动，我们和孩子们关系更近了。急救知识课，我们请社区和当地医护人员帮助并进行现场教学。教学后，我们辅导孩子们一起进行急救实践。
  通过此次夏令营的开展，我们希望孩子们在愉快的氛围中提升学习能力和自信心，增强体质，发挥自己的创造力。同时，希望孩子们度过一个“安全、健康、有益、文明、充实、愉快”的暑假。
  作为志愿者的我们也在此次夏令营活动中受益匪浅。这次参加暑期“三下乡”，我们真的感到很荣幸。同样是短短几大，却是截然不同的体会。三下乡已经结束了一个多月，回顾那段难忘的日子，我们感慨良多,留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉我们成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我们如此慷慨，让我们在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我们人生不可缺少的财富。
大学生是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实习就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实习，使我们认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我们的学习热情。我们深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我们也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立止确的学习态度以及止确的人生观、世界观，价值观。
   我们在此次三下乡活动中收获友谊，同时增强社会责任意识，提升解决问题能力，学会理解包容。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实习活动。我们也相信下一次会更好！