体悟艾黎精神，赓续红色血脉

　　近日，西北师范大学文学院“跟着总书记足迹，学思践悟新思想”实践团赴山丹县开展“行走的大思政课”暑期社会实践活动。

　　图为实践团成员参观学习过程中拍摄

　　经过四个多小时的车程，火车终于抵达山丹。坐公交车到达宾馆后，我们匆匆收拾了一下行李，稍作休整。或许因为车程较长，实践团成员略显疲态。但是时间从来不等人，不容彷徨与等待，我们实践团师生成员按照计划立即出发前往山丹艾黎纪念馆进行参观学习。下午三时，团队成员跟随王老师先到达山丹艾黎纪念馆。我们一行随着工作人员的讲解，了解到艾黎先生的生平以及相关事迹。艾黎先生的一生情系山丹，与当地民众生活了近10年，山丹被他视为“第二故乡”。他在自传中写道，“我一生中最满意的一段时期，无疑是在甘肃山丹同农村青年在一起的那些日子。”艾黎先生用一生践行“大爱无疆的国际主义精神”“无私奉献的人道主义精神”“自强不息的艰苦奋斗精神”“坚韧不拔的创新创业精神”。

　　随后，我们一行又参观了培黎职业学院。山丹培黎职业学院是由新西兰著名社会活动家路易·艾黎和英国工运积极分子何克先生于1942年创办的一所职业学校，开创并实践了“手脑并用，创造分析”的职业教育思想。习近平总书记在山丹考察时对培黎职业学校的发展提出了肯定以及殷殷期望。他指出，发展职业教育前景广阔、大有可为。同时指出，三百六十行，行行出状元，希望培黎学校师生继承优良传统，与时俱进，认真学习，掌握更多实用技能，努力成为对国家有用、为国家所需的人才。在参观时，我们重温了习近平总书记视察山丹培黎学校的重要讲话和指示精神。实践团成员都表示在校期间将加强专业学习，使自我具有适应职场的能力和竞争力。令实践团成员颇感兴趣的是培黎职业学院校史馆内的电子答题区，通过电子屏幕出题，参观的人可以实时答题。题目内容是有关艾黎精神和培黎职业学院校史发展的。通过参观和答题，加深了我们对艾黎先生和培黎职业学院校史的了解。尤其是随着讲解员的脚步，看到艾黎先生伟大而又传奇的一生，为他大爱无疆的精神而折服!经过一天脚踏实地的行走，我们深刻体会到艾黎先生的精神，以及习近平总书记对培黎学校的关注。

　　无论是身处山丹艾黎纪念馆，还是培黎职业学院，我们都可以从中体悟到路易·艾黎精神。路易·艾黎精神鼓励我们去追求自己真正热爱的事物，并通过自我表达和实践最终实现自我价值。个体解放是路易·艾黎精神中一个重要的组成部分。当代大学生可以参与艺术文化活动、参与社区服务和实践项目等方式运用创造性的思维表达自己，以此寻求个体解放。这种个体解放可以帮助我们发展自信、培养创新能力，为将来的职业发展做好准备。同时我们要善于动手，勤于动脑，乐于分析，敢于创造，勇于实践，使艾黎精神在新的时期呈现出新的生命力，绽放新的光芒。

　　面对百年未有之大变局，我们更要赓续红色血脉。这就要求我们青年一代深入贯彻落实习近平总书记“用好红色资源，传承好红色基因”的重要讲话精神，深入挖掘和学习路易·艾黎及老一辈国际友人为中国革命、建设、改革事业奋斗牺牲的光辉事迹，体悟和传承路易·艾黎精神。路易·艾黎精神与当代大学生成长有着深厚的联系，作为新时代青年，我们要以路易·艾黎精神为指引，成为民族复兴的“生力军”、强国建设的“续写者”、红色江山的“接班人”，为实现中华民族的伟大复兴而接续奋斗。我们青年一代需要向先辈们学习，为我们国家的建设贡献青年力量和青春智慧。生逢其时，当不负韶华，为我们民族的伟大复兴尽绵薄之力。