渐悟艾黎精神，学做“艾黎先生”

　　2023年7月19日至23日，西北师范大学“闪光中文 筑梦青春”就业拓展调研实践团与“跟着总书记足迹 学思践悟新思想”山丹实践团在甘肃省张掖市山丹县共同开展社会实践。

　　我参加本次社会实践的初衷，是想了解近几年西北师范大学校友的就业情况，进而为我及我同专业毕业生接下来的就业选择提供思路。由于实践计划调整，两支团队共同行动，我对艾黎精神等相关内容也进行了初步的了解。在指导老师王婉婷的带领下，我们一行人前往山丹艾黎纪念馆、艾黎与何克陵园、甘肃省山丹培黎学校、培黎职业学院、山丹县第一中学、山丹军马场等地参观学习。

　　在参观山丹艾黎纪念馆时，我进一步了解了路易·艾黎先生的精神。在那个动乱的年代，他不惜放弃国外优渥的条件来到中国大地上，兴办学校，发展职业教育，为中国培养实用型、技能型人才。他将他的青春、他的人生、他的爱，都奉献给中国，去世后也留在了中国的土地上。我驻足于艾黎先生亲自为几名同学理发的场景前，感慨不已。教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。艾黎先生之于学生，是良师亦是益友。作为一名教育者，要以一颗心去关爱学生。在艾黎先生身上，闪耀着爱的光芒。

　　进入培黎职业学院校门，我们一行人被扑面而来现代化气息所震撼。参观了培黎职业学院校史馆，我了解到培黎职业学院的历史沿革与学校发展现状。培黎职业学院是根植于甘肃省山丹培黎学校，继承了艾黎先生无私奉献、自强不息、坚韧不拔的精神和“手脑并用、创造分析”的职业教育思想，并将习近平总书记2019年8月20日视察学校时的重要讲话精神和重要指示作为各项工作开展的根本遵循和行动指南。目前与山丹培黎学校实施中高职一体化办学。

　　在与培黎职业学院曹泽老师交谈中，我了解到了学院师资队伍建设规划。不禁思索，我之前的职业生涯规划里，仅是局限在中小学语文教师，一直缺少了高等职业教育这一方向。文化旅游学院王莹老师谈到，对旅游管理专业学生的期望是学生可以在学习艾黎精神的基础上，挖掘其时代内涵，结合山丹本地特色文化，设计有深度的旅游方案。在王老师的身上，展现出的是师大中文人的情怀，也体现着对艾黎精神的传承。对于满怀理想的中文人来说，这里的讲台，亦是一个精彩的舞台。

图为实践团队与培黎职业学院教师合影

　　近年来，习近平总书记多次强调职业教育的重要性。三百六十行，行行出状元。国家不但需要学术型人才，应用型、技能型人才同样重要，职业教育前景广阔，大有可为。作为师范专业的毕业生，在职业教育院校入职也是一种思路与方向。

　　通过本次实践，我不仅在访谈中了解到了校友的就业情况，还在多种途径中渐悟艾黎精神，更收获了与团队成员们深厚的友谊。艾黎先生去世了，但在山丹这片土地上，一代代先生们在这里耕耘，为国家培养人才。吾辈青年，当学习艾黎先生，热爱教育，心系学生，为教育事业贡献青春力量!