浙理学子三下乡——深耕教育萌芽地，共植湖堤赤子心

7月3日早，浙江理工大学经济管理学院暑期社会实践团队六团一队成员来到临山镇湖堤小学，在湖堤小学校长陈斌的带领讲解下进行校园参观，了解校园历史，感受校园特色，见证校园发展。

图为团队成员和湖堤小学校长合照
参观湖堤小学
踏入湖堤小学的大门，映入眼帘的便是崭新的教学大楼，在校长陈斌的介绍下，团队成员了解到，湖堤小学是一所颇具规模且较现代化的一所农村小学。近几年，在教育局以及政府关心支持下，学校办学水平逐步提高，在教学中形成了自己的特色，取得了显著的成绩。随后，团队成员对校长陈斌进行了专题采访，他表示教育的德智体美劳全面发展十分重要，也是学校值得细细讲述的一方面。湖堤小学注重德智体美劳全面发展，着重关注习惯的培养、每月都会举办德育方面的主题活动，并根据不同的年级设置不同的体育项目等。在“美育”方面，湖堤小学将陶艺、农活劳动与课堂融合，不仅培养了学生的动手能力和动脑能力，还培养了他们的创造性思维、提高了他们的艺术鉴赏力。

图为团队成员采访湖堤小学校长
走入湖泥工坊
采访结束后，校长陈斌热情邀请团队成员走入学校特色美育基地湖泥工坊参观，由校长陈斌介绍相关作品及奖项成就，并由相关陶艺指导老师进行陶艺作品制作示范。经过多年的实践，湖堤小学的陶艺教育已经越来越成熟，树立了良好的校园品牌文化。为充分调动学生积极性，学校鼓励学生参与青少年陶艺大赛。学生作品大部分以手捏造型为主，并多次在市级比赛中取得优异成绩。

图为陶瓷老师操作演练
参观校园农场
校园特色农场是湖堤小学在“劳”方面的一大创新发展，也是该校开展学生“自我实践，接触农业，培养能力”活动的一个缩影。在校长陈斌的带领下，团队成员参观了校园特色农场并进行了劳动体验。农场主要是以班级农田包片认养，每个班进行农作物的选种、撒种、培植，直到收获果实。大致参观过农场整体后，校长陈斌亲自拿起了锄头进行松土耕种示范，教导团队成员如何对农作物进行松土、浇水、采摘等。“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美 ” 是该校一直以来推崇的理念，通过农业劳动，让学生树立劳动观念从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

图为团队成员和校长陈斌在校园农场耕作

图为团队成员在校园农场采摘小番茄
经过一上午的参观、交流与校长陈斌的细心讲解，六团一队的成员们对湖堤小学的历史、特色有了细致的了解与认识。湖堤村孕育了这片育人学府，湖堤小学也在通过自己的努力为这座村落带来荣誉。六团一队也将继续湖堤实践之路，迎接新的活动挑战。