点燃心灯，照亮支教家访的温暖足迹：兰州大学岳藏之风实践团的家访之旅

　　走进心灵的角落，听见成长的声音。为了积极响应国家“三下乡”号召，2024年8月2日至23日，兰州大学岳藏之风实践团赴甘肃省陇南市宕昌县官鹅藏族自治乡开展了一系列暑期实践活动。活动期间，实践团在官鹅藏族自治乡进行了家访调研。本次活动旨在从文化、思想、教育等多角度了解官鹅藏族乡的乡村风貌，为官鹅藏族乡的全面乡村振兴事业贡献兰大学子的青春之力。 　　家访调研的主要对象是参加了岳藏之风暑期夏令营课程的部分学生及其家长。在进行家访前的筹备阶段，实践团成员们做足了功课。除了关心孩子们的日常学习生活状况，成员们还结合官鹅藏族乡当地的社会现状，分别从农耕发展、村艺发展、乡土教育资源应用、环境人居垃圾回收和近十年学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况这五大方面设计了家访调研问卷，希望借此机会对官鹅藏族乡村民们的生存现状有一个较为真实全面的了解。
　　在家访调研的过程中，实践团成员们自主结队展开实践，共计走访了十余户官鹅藏族乡的本地村民。当成员们满怀赤诚地叩响门扉时，迎接他们的是留守乡村的老人和活泼可爱的孩子们，那些或沧桑或稚嫩的脸庞上洋溢着喜悦，对成员们的家访调研工作也十分配合。在进行问卷调查时，村民们纷纷拿出了自家种植的瓜果招待实践团成员，以感谢他们几周来在官鹅藏族乡付出的努力。直至天际被染上几抹羞涩的绯红，成员们才结束家访调研的行程。农家瓜果的清甜滋味仍充斥着实践团成员的口腔，正如这次充满温情的家访调研之旅，与村民们交谈过后产生的那种收获满满的幸福感足以慰藉所有的疲惫。 　　家访调研结束后，成员们根据实际调研情况撰写了家访调研成果汇总报告。尽管官鹅藏族乡的整体发展趋势向好，但在一些领域仍有提升空间。从成果报告来看，大多数官鹅藏族乡的孩子们都面临着艺术文化教育资源相对短缺、家长对文化教育的重视度普遍不高等困境。经问卷结果统计，官鹅藏乡的乡村发展也存在传统手工技艺失传、青壮年劳动力流失等短板。 　　“冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”。这次家访调研是兰州大学岳藏之风实践团积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的一次实践活动，也是兰大青年深入基层为助力乡村全面振兴献上的一曲青春之歌。在参与家访调研活动的过程中，每位实践团成员都有所触动、有所感悟，他们相信官鹅藏族乡会随着时代浪潮愈加蓬勃繁荣，也衷心期许这片广袤土地能在未来的光阴中始终被岁月温柔以待。