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燎原支教行，启航乡村梦

发布时间：2024-08-06 关注： 一键复制网址
  本次活动旨在帮助乡村孩子发现自我、激发潜能，缩小城乡教育资源分配的差距，帮助孩子们打开视野，为乡村孩子带去优质的教育资源和教学方法，促进教育公平。
实践队队员教学生用英语询问别人名字。摄影：李璇
  实践队队员根据每个学生的学习能力、兴趣和需求，制定个性化的教学计划，采用小组讨论、角色扮演等互动式学习方法，提高学生的参与度和兴趣。帮助乡村学生提高学习效率和成绩，解决他们在学习过程中遇到的难题，过有趣的教学方法，激发学生的学习热情。培养学生自主学习能力，让学生学会独立思考和自我学习，为终身学习打下基础。
教学三位数乘以两位数的计算 。摄影：宁家羽
  实践队队员不仅关注学生的学业成绩，也关注其个性、情感和社交能力的发展，通过支教活动，培养学生的社会责任感和公民意识。帮助学生应对学习压力，培养健康的心理状态，确保每个学生都有平等接受教育的机会。鼓励学生提出问题、分析问题并解决问题，培养批判性思维能力。
实践队队员讲解看图写话。摄影：张悦
  实践队队员通过亲身参与，体会到乡村地区教育的实际情况，增强了他们的社会责任感和对教育事业的认同，培养了培养责任感与社会意识。实践队队员通过日常的接触和交流，为孩子们提供心理支持，帮助他们建立自信，克服成长过程中的困难和挑战。尽管支教时间有限，但阳光“童”行社会实践队希望通过自己的努力，在孩子们心中播下希望的种子，为他们的未来发展提供可能，激发他们追求知识和改变命运的动力。
作者：宁家羽 来源：山东中医药大学阳光“童”行社会实践队
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