华南师大学子三下乡：寻红色历史碎片，述惠州烈士故事

惠州7月16日电（通讯员 谢霖 许奕茹 陈蕊）为缅怀革命先烈，弘扬惠州红色文化，传承先辈精神，7月16日，华南师范大学数学科学学院夏日柚约队于惠州市仲恺高新区惠南实验学校开展夏令营“弘扬红色精神，舞动青春色彩”红色越野活动。夏日柚约队伍成员及惠南实验学校四至六年级学生参与了本次红色越野活动。
本次红色越野活动共分为红色越野规则介绍、越野闯关活动及红色故事碎片讲述三个部分，寓教于乐，将惠州红色文化与越野活动相结合，让学生在紧张有趣的各个环节中，学习惠州革命先烈故事，感受峥嵘岁月里革命先辈英勇无畏的精神和顽强的斗志。

图 1图为班主任向学生们介绍红色越野规则（容小欢 摄）
红色越野活动首先由夏令营班主任为学生们发放越野活动地图及讲解规则。地图上标注藏有各游戏关卡的任务点位置，学生们分为多个小组，他们需要完成各任务点位置后获取不同的惠州革命烈士——叶挺、廖仲恺、邓演达的故事碎片并复述该故事。队伍结合数学科学学院性质与队伍特点，为每一个关卡设计了与数学相关的益智类题目，同时结合体育类任务，做到德智体教育全面兼顾。
“我们第一关先去这！”学生们拿到地图后，立刻在小组内展开了激烈的讨论，商讨越野的对策。在活动开始的指令发出之后，学生们立刻冲出教室，奔向第一个任务点。关卡一位于地理园中，学生需要根据队员指引找到“火山地貌”，并以“火山地貌”为前景摆出对应的姿势。学生们手挽着手，摇摇晃晃地摆出了金鸡独立的姿势，成功获得第一个红色故事碎片。

图 2图为学生们完成红色越野任务打卡（林炜峰 摄）
关卡二是逻辑推理题。学生们在队员处领取任务卡片后迅速到座位上拿出草稿纸与笔进行解题。“甲是第一名的话，那丙就是最后一名！”学生们利用已学的逻辑推理知识，快速判断出题目中的正确信息，排除干扰项。在得到队员的点头确认后，他们高兴地相互击掌，为拿下这一关卡而欢呼。
进行完智力关卡后，学生们来到了第三个关卡——两人三足。学生们在脚踝系好红色绑带后，负责该关卡的队员一声令下，两位学生立刻搭上对方肩膀。“一二一！一二一！”小组成员拧做一股绳，喊着口号，齐刷刷迈出脚步，在一棒棒传递中合作默契，赢得第三片碎片。

图 3图为学生们正在进行两人三足项目（许奕茹 摄）
在学校一楼金融书吧设立的任务点是本次红色越野活动中的弯道超车点。学生们领取到任务卡片“解密数学题”之后迅速拿起纸笔展开思考并在小组内进行激烈讨论。有的小组在草稿纸上写满了解题过程，有的小组在口头迅速地做出计算，他们通过共同努力得到正确答案后，如愿拿到第四块故事碎片。

图 4图为学生们正在讨论题目（林炜峰 摄）
第五关对学生们的语言能力提出了较高的要求，队员发放的任务卡片上写着由多音字或者字词歧义组成的断句题。“所以说你要是行干一行行一行一行行行行行”，学生们拗口地念着试验着正确读音和断句，他们在完成任务的同时感受到了汉语汉字的博大精深。
在完成了第五关之后，学生们迫不及待来到了关卡六，第六关是运用乒乓球拍合作将乒乓球运输到指定地点，这考验了学生们的手部平衡能力和合作能力。部分学生在运球过程中乒乓球频频掉落，出现了很多次错误，但小组成员一直在旁边为他加油鼓励。最后，学生们齐心协力完成了最后的关卡，拿到了最后一片故事碎片。

图 5图为学生正在运送乒乓球（林炜峰 摄）
红色越野活动的最后一步为讲述收集到的惠州烈士的红色故事。“1931年，邓演达在南京英勇就义，时年36岁。”学生们绘声绘色地将叶挺、廖仲恺、邓演达的革命经历娓娓道来，一一呈现惠州烈士的英雄时刻。学生完成故事讲述后，班主任又对本次红色越野活动进行总结，让学生们对惠州的革命烈士与红色故事有了更加深刻的认识和了解，向英雄学习，传承红色精神。

图 6图为学生向班主任讲述红色故事（林炜峰 摄）
“在活动中，我见证了团队成员之间的紧密合作和默契配合。每个人攻克一个个的难关，学习红色历史。我们希望他们可以在趣味游戏中追寻英雄精神，也希望惠州的红色基因可以在学生们的身上传承下去。”夏日柚约队队员容小欢表示。