弘扬传统文化 传承民族国粹

中国是东方文明古国，上下五千年的历史积淀了中国文化丰厚的底蕴。在传统艺术的众多类型中，京剧艺术极具代表性。当代青少年要自觉弘扬传统文化，增强文化自信。为弘扬中华优秀传统文化，激发青少年了解、学习国粹京剧的热情，曲阜师范大学外国语学院“献礼二十大，青春展风华”实践队员们于12月26日前往山东省济宁市金乡县实验小学开展“弘扬传统文化 传承民族国粹”京剧进校园活动。
12月25日晚间，曲阜师范大学外国语学院“献礼二十大，青春展风华”实践队的队员们就京剧进校园活动展开了激烈的讨论。为了确保活动的顺利进行，队员们提前联系学校的老师，邀请当地著名京剧表演艺术团。此外，队员们还制定了详细的计划，两人一组走进每一个班级，向每个班讲述京剧的历史、发展和如何传承。队员们个个精神抖擞，提前打磨稿子，润色语言，为第二天的活动做好了十二分准备。
现场，孩子们在与湖南省京剧保护传承中心老师的互动教学中感受国粹之精华，了解生旦净末丑等京剧历史与知识，欣赏《大闹天宫》等经典京剧剧目片段。孩子们还积极上台体验勾脸，学习京剧身段、动作，过了一把戏瘾。

图为孩子们欣赏京剧表演艺术团的表演 中国青年网通讯员 石晴 供图

在京剧表演完毕后，孩子们回答各自的班级。由曲阜师范大学外国语学院“献礼二十大，青春展风华”实践队的各位队员们向孩子们介绍京剧的历史、京剧各个故事的背景，更邀请到了各位京剧演员到班级内和孩子们互动。普及简单的京剧知识，例如京剧行当的划分（生、旦、净、丑），京剧表演（手、眼、身、法、步）等等。随后进行了提问环节，随机挑选学生回答刚才讲解的京剧知识，回答上来的学生有礼品赠送。

图为京剧演员在班级内讲解京剧知识 中国青年网通讯员 曹文畅 供图
在活动过程中，让孩子们自己在面具上绘画自己喜欢的京剧角色，有蓝脸的道尔顿、红脸的关公、黑脸的张飞和白脸的曹操等等。充分发挥了孩子们的动手能力，达到了宣传京剧文化的同时让孩子们动手动脑加强记忆的目的。孩子们在动手过程中还学到了京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中国传统文化的标识之一。脸谱的主要特点有三点：美与丑的矛盾统一，与角色的性格关系密切
一位三年级教师说：“京剧进课堂是我们一直以来的愿望。”她表示非常欢迎社会上的京剧爱好者深入学校对孩子们进行指导。基础教育不是培养专业演员的，重要的是普及。从弘扬传统文化的角度来看，让孩子们多接受艺术的熏陶、了解京剧非常重要。“唱京剧只是形式、不是目的，关键是通过对‘国粹’的学习，让孩子们认识并喜欢上更多的民族艺术。”
本次京剧进校园活动有利于京剧的普及，京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。同时京剧还被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，其是中国传统文化的重要表征之一。京剧进校园，必然会促进孩子们对祖国传统文化的认识，希望也会促使对西方节日狂热追求的年轻人进行深刻反思。其实，京剧只是中国传统文化中的一小部分，中华文化的瑰宝可谓数不胜数。

图为实验小学的孩子们和志愿者们的合影 中国青年网通讯员 刘昊阳 供图
在活动结束后，志愿者们和孩子们进行了合影留念。孩子们很恋恋不舍，对参加今天的活动表示非常开心，并想要进一步学习京剧，有的孩子还将自己绘制的脸谱赠送给志愿者们。本次活动的目的是让我们的传统文化、艺术瑰宝继续传承下去，更通过喜闻乐见的形式，让少年儿童一代了解它，喜欢它，传承它。