暑期社会个人实践总结

    斐斯泰洛奇曾说过：实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段,方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必须具备的知识应该按时间和行动来决定。这说明人生我们不仅仅只是学习课本上的理论知识，更需要通过实践来证明这些知识以及通过实践来增加自己的阅历和经验。
    为了开阔自身的视野，锻炼和提高自己的能力，我在大一结束的暑假也进行了主题为“见‘机’行事，绿意同行”的暑期社会实践活动。通过这次活动我结交到了许多好朋友并在此之上我也对社会实践有了一个更全面的认识。
    在2024年6月中旬我们在江苏科技大学青年志愿者协会办公室里通过讨论确定了活动的内容以及方案，我们将焦点聚集在了环境保护中的垃圾分类上，在学校青年志愿者协会的批准同意下我们将垃圾分类分为了三个小活动：6月30日在张家港市杨舍镇仓基社区进行垃圾分类宣传讲义；7月四日在张家港市梁丰生态园进行地面垃圾打扫活动；7月10在张家港市步行街岗亭志愿者服务站进行科普有关垃圾分类的知识的活动。这三次活动环环相扣，循序渐进。
    6月30日我们在学校换好志愿者服装后便早早地来到了杨舍镇仓吉社区进行前期的准备工作：布置场地，摆放道具。不久后小朋友们陆陆续续地就来到了社区，初次执行任务的我们不免有些紧张，说话也有点结巴，但在我们小组老队员地鼓励下我们也克服了紧张感，开始与小朋友们玩耍交流起来。我们准备了一个大转盘，这个大转盘上写着许许多多的生活物品，小朋友们则是需要说出上面这些物品是垃圾的时候的类别，当他们答对时我们便会有奖励，通过以这样的方式许多小朋友积极主动地参与进来了，令我们没有想到的是小朋友们很积极热情这导致我们在之前做的热场方案没有用武之地了，我们边做游戏边讲解垃圾分类的知识，有些小朋友学得很快，这导致我们的礼品很快就发放完了；没有了小礼品的我们显得有点尴尬，害怕小朋友的热情被就此浇灭，截然相反地是他们依然积极踊跃，争先恐后地回答问题。就这样一上午渐渐地就过去了，也是是时候与小朋友们说再见了。在这次活动中我自己也学到了很多有关垃圾分类地知识，也提升了表达，交流能力；但也有许多不足之处：刚开始我非常紧张，不知道该如何面对小朋友，并且我的表达表述也不清晰。我回去后也认真总结并反省了自己的错误。
     遗憾地是第二次梁丰生态园打扫活动我因为考试并未参加。
     7月10日我们早早地到达了张家港市步行街岗亭志愿者服务站，这次活动面向的人群也不再是小朋友了，每一个路人都是我们的服务对象，这次跟上次一样我来负责讲解游戏规则，虽然这次较上次来说我有了更多的经验，表达能力也有了显著提升，但这次又是新环境了，陌生度，难度也更大了。早上的步行街人比较少导致我们一度冷场，渐渐地便有点失去耐心了，好在队长及时发现并改善了这种问题，他叫我们不要心慌，紧接着便有一名路人经过，然而他根本就没看我们一眼，所以就需要我们去主动”拉客“了，队长做起了示范，他慢慢地朝那人走过去并进行了简单的交流沟通；我们也迎来了第一名客人，我也试着与路人进行交流，两个初中生男孩，我因为紧张而与他们撞在了一起，我们四目相对后我吞吞吐吐地说出了我的目的，那两个男孩也很配合积极地与我们开展活动起来。，在我连续几次”拉客"成功后活动也渐渐地走近了尾声。
      经过这几次的暑期实践活动，我意思到实践是检验真理的唯一标准，有些东西理论上很轻松但真真做起来却异常艰难。通过这几次活动我的各项能力都得到了一个全面地提升与锻炼，在这之后我也会积极踊跃地参加各类实践活动。