爱意灌涌筑师魂，甘为桃李摆渡人

“云”梦支教，青绿同“帆”
——“2024年七彩假期暑期支教活动”的心得
□曹舒雅（城市与环境学院2302班）
“教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后，你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。”
我为什么想去支教呢?这个问题，我在报名之前就思索过很久，或许是在我数十载的读书生涯里,遇见过几位对我人生影响十分重大的老师，让我对教师这个行业充满着敬意;也或许是一句“学为人师，行为世范"让我感受到师范的真正意义所在;也或许是少时总在笔尖写下的一句句“有一分热，发一分光"，我想在有限的青春里多做一些有意义的事情，尽可能地实现自我价值。
就这样，满怀着期待和憧憬开启了我人生的第一次支教生活，故事的开头总是猝不及防,七月十日下午,十五位位支教老师初次见面,彼此还不够熟悉，略显生疏，犹记得那天天空不作美，淋淋沥沥地下起了暴雨，而我的心却是炽热的，我们第一次彼此认识、彼此熟悉，在略显尴尬的会议中我们认识了彼此确认了每个人的分工与职责。
七月十二日上午我们抵达阳新县浮屠镇初级中学，开启了自己的支教之旅。而当我第一次以老师的身份，站上三尺讲台，向底下的孩子们介绍我自己时，看着讲台下坐得板板正正的孩子们，眼睛亮晶晶得发着光，稚的脸庞上洋溢着纯真的笑容,我的内心被一股无名的喜悦和满足填充着。在那以后无数个瞬间，我深刻地感受到教师这个行业的神圣感和责任感。当我以老师的身份站上讲台，总是情不自禁的对学生们多叮嘱几句，我想这就是三尺讲台的魅力。在此次支教活动中，我是孩子们的音乐课、朗诵课以及手工课老师，孩子们得知开设了这几门课程，都十分兴奋，我记得有几个孩子兴冲冲地跑过来对我说:“曹老师，我们以前从来没有上过手工课和美术课，这是我们第一次上这个课。”那一瞬间，我清晰地感受到了孩子们的喜悦，我既开心于我可以短暂的让孩子们体验不同的课程，又难过于我无法根本改变乡村教育资源稀缺的事实，而我能做的就是，在这有限的时间里尽可能的让孩子们多体验不一样的课程。在朗诵课上我们学习“少年中国说”，他们雄赳赳气昂昂的奋力读着这首充满力量的诗，在他们身上我看到了中国10后的力量，我们从来不是垮掉的一代，祖国青年的未来也一定是多彩的一定是充满希望的！手工课上孩子们天马行空的想象力让我大为震惊，我想他们的思想不应该被禁锢，我希望他们如同空中的鸟儿一样展翅高飞，而不是被困在牢笼里，身为教师的我们应该让他们的天马行空付诸实践而不是扼杀这些想法。每一位孩子都有自己的闪光点，我能做的就是给予他们支持告诉他们“只要你坚持做你所热爱的，那么你的梦想就一定会成为现实”。有一天晚上，我们五个“小老师”在办公室给每一个小孩都写了寄语，我们希望他们可以保持自己的初心与热爱，在自己喜欢的路上越走越远。
临走之际，孩子们纷纷为我们送上礼物-自己手工课上做的小玩意，让我记忆深刻的是有一个小女孩在她的画上写上了这样一段话:“老师，你就像一道光来到了我的生活，和你在一起的每一天每一分钟，我都很开心。”我想这就是教育的意义，一场双向奔赴的爱，一场特别的相遇，既照亮了学生也温暖了支教老师。祝愿浮屠镇初级中学夏令营的孩子们在以后的日子里乘风破浪，扬帆远航，熠熠生辉。
从第一天到最后一天，时间过得很快，快到我还没准备好便已经到了说再见的时候，时间又仿佛过得很慢，慢到我清晰得记得和我的队友们相处的点点滴滴。人生本就是一场马不停蹄的相遇和告别，我知道有花开就一定有花落。我曾想过明明我们相识不过才半个月，为何就缔结了如此深厚的友谊?或许是从第一天我们席地而睡，从那时开始我们的友谊便与众不同了;也或许是我们在办公室一起备过的课改过的作业，吃过的西瓜，写过的推文;亦或许是我们在楼顶一起看过的日出、晚霞，散过的步，聊过的青春，吃过的晚餐…而我们的革命友谊也是在这无数个美好的瞬间中慢慢缔结的，很开心也很幸运遇见一群志同道合的小伙伴，我会把这一段美好又难忘独特的经历珍藏于心。我们相遇在夏天，就像风遇见云，花遇见树，萤火虫遇见星光。青春总是以昂扬的姿态迸发向上的生命力，这一段支教旅程的结束，也为我下一次的出发积蓄了力量，我会继续保持热爱，奔赴下一场山海。
祝愿浮屠镇初级中学的孩子们都能如愿以偿，祝愿他们的未来越来越好！