合工大学子暑期三下乡：传承皖南革命精神，铸就新时代青春

 
7月12日，合肥工业大学宣城校区计算机与信息学院的师生团队深入孙埠镇，开展了为期四天的暑期三下乡社会实践活动。他们走进了宣城市孙埠镇的江家场革命烈士陵园，实地调研了宣东抗日游击根据地旧址，拍摄了红色主题的小短剧和乡村纪录片，并访问了敬老院，走访了当地村落的居民。 实践团队深入宣城市孙埠镇，开展了一次意义深远的红色调研活动。他们的主要目的是深入了解江家场革命烈士陵园的历史背景、维护现状以及其对青少年的教育意义。
在江家场红色史料陈列室，实践团队的师生与当地干部进行了深入的交流，详细了解了江干臣烈士的生平事迹。江干臣烈士勤劳朴实的生活态度，赢得了实践队员们的由衷赞叹。
进入江家场烈士陵园，实践队员们通过阅读革命烈士纪念碑的碑文，了解到在那个饥寒交迫的旧社会，江家场的村民们为了追求真理和解放，在几十年的民主革命中进行了不屈不挠的斗争。孙埠镇人民政府在碑上刻下了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪迈诗句，以此告诫后人，革命烈士的精神永垂不朽，革命精神永放光芒。
此外，实践团队参观了杨国典烈士纪念碑。通过实地考察，他们进一步了解了“皖南事变”的历史，深切感受了共产党员的先锋模范作用，并对人民英雄表示了深切的缅怀。在孙埠镇干事的引导下，实践团队还参观了江干臣故居的外围景致。青砖古瓦的建筑，仿佛在诉说着江干臣老先生清廉正直的一生。

                                                                                    图为孙埠镇干部为实践队员讲解江家场红色史料陈列室 在宣东抗日游击根据地，实践团队开展了两项重要的活动：一是"参观拍摄宣东抗日游击根据地"，他们采访了当地负责人，重温了那段艰苦卓绝的抗日岁月；二是"红色小短剧，传承红色基因"，通过创作和演出，向青年一代传递革命精神。
通过与当地负责人的深入交流，实践队员们不仅了解了抗日游击根据地的历史背景和保护现状，还感受到了当地居民对这段历史的深刻认知和情感认同。这些珍贵的第一手资料，对于传承和弘扬红色文化具有重要意义。
实践队员们还拍摄了一段红色小短剧，通过艺术的形式，重温了那段波澜壮阔的革命历史。在纪念碑前，队员代表重温了入党誓词，表达了对革命先烈的崇高敬意和对革命精神的坚定信仰。
参观拍摄宣东抗日游击根据地，不仅是对历史的一次回顾，更是对英勇斗争精神的一次传承。通过保存历史资料，让更多人了解抗日战争的艰辛历程和伟大胜利，激发全民族的爱国热情。"红色小短剧，传承红色基因"作为此次社会实践活动的重要组成部分，不仅丰富了红色调研的形式，更通过视频拍摄和分享，创新了红色文化的传播方式。这种生动的表演与现代技术的结合，让革命精神焕发出新的生命力，吸引更多人参与其中。

                                                                                               图为实践队员赴宣东抗日游击根据地 实践团队前往孙埠镇敬老院开展了一次意义深远的活动——"敬老院聆听红色故事，宣传党的方针政策"。
敬老院内，绿树成荫，老人们面带微笑，热情迎接了实践队员们的到来。在敬老院干部的引导下，老人们围坐一起，缓缓地向实践队员们讲述了他们往昔的故事。实践队员们也准备了精彩的思政演讲，与老人们进行了深入的交流和互动。在演讲和交流中，老人们回忆了儿时初次接触红色故事的情景，讲述了毛泽东主席关心百姓、带领人民走向富裕的感人历程。他们还分享了抗日英雄张富清的感人事迹，以及新时代党的方针政策如何带领国家走向繁荣，帮助乡村摆脱贫困，加强养老保障，确保老年人能够安享晚年。
这些活动不仅丰富了老人们的精神生活，也体现了对老年人的人文关怀。作为新时代的青年，实践队员们通过这次活动，更加深刻地认识到了了解社会、服务社会的重要性。他们表示，要摆脱冷漠，积极投身社会实践，为建设更加和谐的社会贡献自己的力量。

                                                                  图为实践队员为老人们讲述党的方针政策
这次在孙埠镇开展的暑期社会实践活动，实践团队不仅深入江家场革命烈士陵园，了解其历史背景和教育意义，还通过实地调研、拍摄红色主题小短剧和乡村纪录片等形式，重温了宣东抗日游击根据地的光辉历史。团队成员与当地干部、敬老院老人深入交流，聆听红色故事，感受革命精神的传承。通过这些活动，实践队员们不仅增进了对革命历史的理解，也激发了他们传承红色基因、服务社会的热情。这次活动不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望，展现了青年一代在新时代背景下的责任与担当。
 
作者：罗瑾升  照片拍摄：张欣如  指导老师：王鉴颖、陈超亚
 
本文系教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）《新时代大学生红色基因传承的逻辑理路与实践进路研究》阶段性实践研究成果，项目号：23JDSZ3116。