常州工学院“三下乡”实践感悟：汽车轮毂设计建模与增材制造

（通讯员 高欣）在参与常州工学院汽车轮毂设计建模与增材制造的暑期实践活动中，我深感实践之于学习的珍贵价值。这次实践以“汽车轮毂设计建模与增材制造”为主题，贯穿了理论学习、实际操作以及团队协作，为我提供了一个全面深入的学习平台。

首先，理论学习让我系统了解了汽车轮毂设计建模与增材制造的基本原理和技术要点。在课堂上，我们通过专业的教学和讲座深入学习了相关知识，了解了这一领域的前沿动态和应用场景。这为我们后续的实际操作提供了理论指导和知识基础。

接着，实际操作是这次实践的重要组成部分。我们进入实验室，运用所学知识，在CAD软件中进行轮毂设计与建模。通过亲自动手，我逐渐掌握了设计的流程和技巧，理论知识在实践中得到了有机的转化。随后，我们将设计好的模型导入3D打印设备进行制造。在这个过程中，我不仅学到了设备的操作技能，还深入了解了增材制造的工艺流程和实际应用。

团队协作是实践中不可忽视的一环。我们组成小组，根据个人专长和兴趣分工合作。在面对设计与制造中的各种挑战时，团队精神得到了充分的发扬。通过互相讨论、交流意见，我们共同克服了技术难题，形成了高效的协作机制。这不仅提高了我们的解决问题的能力，还锻炼了团队协作的重要性。

在参与一些汽车制造企业的实地考察时，我有幸与行业专家进行了深入交流。这使我更好地了解了汽车行业的现状和未来发展趋势，对我的专业发展产生了积极的影响。这也让我认识到自身在学术和研究方面的不足，激励我更加努力地学习和提升。

通过这次实践活动，我不仅深入了解了汽车轮毂设计建模与增材制造的技术和流程，也提升了实际操作的能力。团队协作的经历让我领悟到集体的力量和协同的重要性。这次实践为我未来的学习和职业发展提供了坚实的基础，让我更加深刻地认识到实践是理论学习的重要补充，也是培养创新思维和团队协作精神的有效途径。