三下乡我的社会实践故事

       在2023年7月份，我们组成三下乡团队赴托喀依乡亚克苏村开展社会实践活动，社会实践就是一面面镜子，能够更好地重新看清自己，重新审视自己，认识自己的不足和缺点。这个活动使得我丰富而懵懂的大二生活画上一个完满的句号，注定要让这个假期在我记忆里留下精彩的笔画。"三下乡"，从大学一开始的时候已经听过，但却并未深入地了解，直到这个学期将要结束的时候，才朦朦胧胧地去参加筹备工作，了解各种各样的相关事宜。筹划和组织的过程算是这次活动最具挑战性的，各种的设想和安排都是那么的繁杂却又必不可缺，一步一步地去完成，计划好预想好活动时的安排，一次次地再讨论，就期待着用行动和汗水去实践这些设想！    
       本来报名参加三下乡的动机十分简单，不过是当作一次乡村旅行。但是现实是中午没有休息的地方，也没有卫生间。我那时绝望地感叹：自己怎么不好好在家呆着，非要跳入火坑呢？但渐渐地，我发现三下乡的魅力所在了。我们以9人组成一个团队展开了下乡支教活动，在这有限的时间内，我却有了无限的体验与感慨，收获了珍贵的同学情谊，收获了成长，增长了见识，丰富了经验。
       在下乡支教前，我们满怀信心地准备了一些教学资料，脑子里也早就构造好了到时候要讲的知识框架。虽有点担心但还是相信我们能够教好的。理想的蓝图总是美好的，但当理想与现实发生碰撞的时候，是继续坚持理想，直面残酷的现实，还是选择逃离，这确实是太考验自信心与毅力了。在这次实践中第一节课中我们就遇到了令人头痛的问题，如学生们的积极性低，对学习的兴趣低，因而上课睡觉的，交头接耳的比较多。这些问题虽然我们早就预料到会出现在课堂上，也想过如何去解决，但是当我们真正遇到的时候才发现我们原先想好的应付方法太过柏拉图式了。一个老师所掌握的知识多少固然重要，但如果不注重讲课的方法和技巧，只是模板式地进行我讲学生听的教学程序，实质上并不能起到很好的课堂效果，也不能很好地将自己所掌握的知识最大限度地传授给学生，这显然将不会是一名合格的教师。因此，我们充分调动自己的积极性与创造性，使自己得到最大的锻炼。我们就凭着这股信念勇敢地面对这些问题，积极寻找和尝试解决的途径。在网上搜，向同学讨教，听网课等方法来吸取他们当中有用的经验在结合实际情况应用到我们自己的课堂当中。渐渐的，终于功夫不负有心人，效果显著。他们开始好奇地围着我们问各种奇怪的问题，他们的眸子里写满了对未知世界的向往。或许实践的最终的结果并不一定是最重要的，但实践的过程一定是耐人寻味的，因为在这过程当中人才会不断将自己所学与应用实际对照，从而发现自己平时在学习中所存在的问题，及时改正，更加清楚地了解到社会需要怎样的人才，自己要变得怎样才能更好地适应社会的发展需要，同时在经历一些心酸苦辣之后，自己也获得了成长。在这次活动我们增强团队合作意识，珍惜同学情谊。通过这段时间的相处，我发现每一个队员的性格都不一样，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。在商量的过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。
　    在这次实践活动中，虽然人力物力财力非常有限，但我们的活动还是有条不紊地进行下去了，并且取得了学生家长和村委的一致认可，这无疑是我们有效的团队合作取得的成果。我们在活动期间既做到了明确的分工，又充分发挥了大公无私，相互协助，一方有难，八方支援的精神，实现了人力资源的最大化。与此同时，这十多天的工作与生活不但给我们提供了更多同学之间认识和深入了解的机会，而且还在合作当中增进了同学之间的情谊。新闻组夜以继日地负责写稿，征集稿件，将他们的本领发挥的淋漓尽致。支教组行走于备课，讲课，维持课堂纪律，保证学生安全之间，保证了日常教学工作的有序进行。活动组充分发挥了想象力和创造力，策划了一系列丰富多彩的活动，既带给了学生们无限的欢乐，也教会了他们团结合作的精神，使他们健康快乐地成长。除了各组的明确分工外，各组的组员也会在闲暇之时积极主动地帮其他组工作，所以我们组与组之间早就揉成了一股绳，将我们团队紧紧绑在了一起，我们心往一处使力往一处用，最后我们下乡支教活动完美地落幕了，我们收获了友谊，收获了村民的感激之情，收获了成长，我们满载而归。走进基层，服务基层。进行家访活动，了解和关心学生的学习成长情况，并及时向家长提出建议。    
       这次社会实践活动给我们提供了一次学以致用的好机会，也让我们深入认识社会基层，体察民情，增强当代大学生建设社会主义社会的责任感和历史使命感。这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了"青春实践"的洗礼，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。这不是一次实践，而是一次人生经历，是一笔宝贵的财富，就让青春在实践中闪光。