乡村振兴视角下的 大学生“三下乡”暑期社会实践探思 ——以“走进乐器之乡，共筑乡村振兴”为例

摘要：本次开展大学生“三下乡”暑期社会实践活动，以深扎社会基层，领略乡村振兴成果为主要内容。能够增强大学生的奉献意识，锻炼实践能力，增长才干，加深对乡村振兴这一时代强音的认识。文章以大学生“三下乡”暑期社会实践活动为中心，以“走进乐器之乡，共筑乡村振兴”乡村振兴促进团为例，深刻探究了乡村振兴大主题下农村的致富过程，提升实践团对乡村振兴的认识，并针对当前青年大学生对乡村振兴认识浅薄的部分问题，提出相应的意见和建议，促进乡村与青年的“双向奔赴”。
关键词：乡村振兴；青年大学生；三下乡；暑期社会实践
一、“三下乡”对促进乡村振兴的意义
（一）动员青春力量，增强建设美丽乡村的积极性
（二）丰富科学知识，注入乡村振兴动力
（三）培养社会责任感
二、乡村振兴视角下“走进乐器之乡，共筑乡村振兴”暑期社会实践
  “走进乐器之乡，共筑乡村振兴”三下乡实践团的8人，在2023年7月15日对河南省兰考县徐场村进行参观调研，了解当地特色产业的发展过程以及村民对乡村振兴的看法和感受。

• 调研目的

    习近平总书记给中国农业大学科技小院的回信中，肯定了“走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’”这一观念。并对大学生寄予了厚望，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。习近平总书记的话语让我们深刻认识到乡村与青年是“双向奔赴”的。青年大学生给农村注入新的发展活力，其专业知识以及先进的发展理念能够改善农村目前眼光的局限。而乡村振兴基层的考察和实践，也可以为大学生今后的发展奠定基础，塑造大学生为人民服务的精神。不真正到基层去，又怎么能真正了解“振兴”一词的意义。本团队赴河南省兰考县徐场村，与农村群众广泛接触、了解和交流，从中获得真切的感受和深刻的体验。了解徐场村特色产业的发展政策；是如何通过种植泡桐树制作古琴、改善交通运输、发展特色文化产业来实现小康富裕的；村民对乡村振兴的看法、感受和建议等问题。感染、吸引我们青年学子积极投身于乡村建设，承担起时代赋予我们的责任，实现乡村和青年的“双向奔赴”。

• 调研方法

1. 问卷调查

实践团队提前设计了7-8个问题，在2023.6.20-7.1发布三下乡推动乡村振兴调研活动调查问卷，以此来调查当代大学生对乡村振兴的看法以及了解程度。团队发布问卷共有8个问题：家乡所在地；对乡村振兴的了解程度；乡村振兴的关键；所在家乡的乡村振兴政策主要倾向于哪些方面；您决定乡村振兴的好处有哪些；您认为农村致富最大的困难是什么；本次三下乡活动与乐器相关，对中国的传统乐器你是从哪种渠道了解的；在乐器生产中，您比较感兴趣的方面有哪些；作为一名大学生，了解乡村振兴战略后，您打算怎样促进乡村振兴。问卷调查共有100名在校大学生参与，分别来自河南、山东、青海、浙江、山西等10个省份，其中家乡在农村的占比44%、城市占比32%、乡镇24%。调查结果显示，对乡村振兴了解程度非常了解的占比5%、基本了解占比49%、了解一些占比44%、不了解占比2%，总体来说，部分青年大学生对乡村振兴大主题还存在一些不了解或了解不深入的情况，不过大多数大学生都足够了解乡村振兴政策。此次调查中，当代年轻人认为乡村振兴最关键的是依托特色资源，培育新型产业，并且更倾向于农产品种植的发展。另外，大家对乡村致富都提出了自己的想法和意见，并且愿意为此献出自己的一份力量。

2. 特色产业调研

    团队赴河南省兰考县徐场村，采取实地调研的方法了解当地以古琴古乐器为主的特色产业发展。从商丘出发历经3个小时到达徐场村，并提前联系当地村主任为团队8名成员进行详细的产业介绍。在实地调查过程中，徐场村村主任首先为队员们讲解了徐场村目前的发展状况以及政策实施情况，之后，在主任的带领下，队员们参观了古琴的整个制作过程。从原料到制作工具，再到设计理念，整个过程的繁杂和细致让队员们叹为观止。从制作古筝的“真秦乐器”作坊到制作“墨武琴筝”作坊，每一户人家都有自己的特色，作坊之间相互分工合作，共同致富。徐场村的古琴以泡桐树为原材料，并利用现代的激光雕刻技术打造出各式各样的“新潮”古琴，借助科技的进步，激光雕刻不仅提高了古琴制作的效率，而且还提升了当地产业的知名度，很多外国的演奏家慕名而来挑选上等的古琴。这也将古琴中蕴含的优秀传统文化和悠久的历史化春风细雨，无形中滋润了外国友人，弘扬了中华优秀传统文化。
3.访谈调研
    在到达徐场村前，团队事先准备好访谈问题以便在走访的过程中随机采访村民，获取第一手资料。此次实践过程中，团队挑选的访谈人物是“真秦乐器”的老板娘，并采用录像的方式记录全程。在说明来意后，老板娘非常热情的欢迎团队的成员们，也表示愿意和我们分享自身依靠古筝这一特色产业成为“大老板”的经历。从她的个人经历中能看到九年来徐场村家家户户脱贫致富道路的缩影。从在乐器厂打工发现乐器的原材料泡桐树是就地取材，从而萌生自己当老板去生产乐器的想法，到自己开店销售乐器，这一路有艰辛有收获。九年前，还是国家级贫困村的徐场道路泥泞交通不便，缺乏通讯工具信息闭塞。村民们大多数都是将在家做好的琴背进城放到琴行，再通过琴行转卖后收纳货款，以此补贴家用。这就使得乐器制作规模小，销售耗时长，村民们的生活水平得不到提高。后来，随着政府帮扶政策的出台，徐场的乐器厂扩大了规模。又因为互联网的快速发展，政府通过网络对徐场进行宣传，很多客户慕名而来，村子的乐器销路逐渐扩大，家庭手工作坊的生意越做越大、越来越好。刚开始是夫妻二人在做，后来扩大了规模，招聘员工，进而形成一条完整的产业链。在这一产业链的影响下，村民的生活水平得到极大提升。以前的村里都是泥泞的路，出行十分不便，现在不需要出门，利用电商销售坐在家里就能收到订单。随着村里交通的改善，快递也能上门取货，实现了在家卖货自由。村民们相互合作，成为合作单位，负责产业链的方方面面，组合到一起，让大家都有活干。这样的方式，让徐场村只用了九年的时间就实现了脱贫，实在是一个创举。

• 调研结果

    在了解了目前大学生对乡村振兴的看法后，团队成员在徐场村通过村主任的耐心讲解，参观了古琴、古筝和琵琶制作的全过程；深入了解了兰考县固阳镇“巧媳妇”工程的基本情况、徐场村特色产业发展道路及政策。徐场村实现了家家户户都成为生产作坊、村民自己当老板、全村都参与到乐器制作这一系列成就。并且外销模式由传统的琴行代销逐步发展到今天利用网络平台进行电商营销，这一巨大变化不仅改善了村民的生活，同时也大大提高了徐场村的知名度，让徐场乐器走出国门、走向世界。从徐场村这个脱贫致富的实例中，团员们能真切感受到乡村振兴下的巨大成就，能够有所启发，对未来家乡的建设产生憧憬和期待。同时，也让团队成员们增强了一份自信，对自身的社会责任感和价值感有了新的认识，从而激发出成员们无私奉献的精神。
三、大学生在“三下乡”活动中的认识及感想
在实践过后，团队成员都对徐场村的发展成就赞不绝口。此次兰考县徐场村之旅刷新了同学们对乡村的看法，理解了乡村振兴的重要意义，更意识到了自身的社会责任感和使命感，想要积极加入到家乡振兴的行动中去。对于思政专业的同学来说，目前的理论学习较多，缺乏深入的实践学习。以实地调研、走访参观、采访实录为形式的实践活动，让团队成员们迸发了前所未有的热情——想要参与到乡村的社会主义精神文明建设中去。在整理好活动的照片、视频和感想收获后，以网络平台为依托，将本次“徐场乐器之乡之旅”作为一场云旅游，让部分青年大学生看到徐场村九年时间脱贫致富的奇迹；看到乡村振兴以来，徐场村村容村貌发生的巨变、村民生活发生的巨变；激发其无私奉献精神，积极投身到乡村振兴大舞台的建设当中去。