安徽学子三下乡:“科创时代，材引未来”

7月13日电(通讯员 王俊豪)7月5日，加强科技创新是推动高质量发展的需要，为增强创新思想，响应时代号召，安徽工业大学材料科学与工程学院“科创时代，材引未来”暑期科技创新实践团在线上展开了宣讲活动，宣传大学生挑战杯并鼓励同学们积极参加。
在线上实践中实践队员对于挑战创新的寓意提出了自己的见解：“大学生挑战杯鼓励大学生进行自主创新和实践探索，致力于培养大学生的创造力和实践能力。”“它可以培养我的独立自主能力和实践创造能力。”7月5日，同学们通过线上会议的方式聚精会神地投稿规范员宣传大学生挑战杯。
  本次线上宣讲将围绕挑战杯的宗旨和价值进行解读。参赛学生将深入了解挑战杯的竞赛规则和评审标准，了解如何将科技创新理念转化为实际创新项目。同时，还将为学生提供有关项目策划、论证和展示的指导，帮助学生在赛事中取得更好的成绩。活动中，宣讲员计划从挑战杯的背景、挑战杯的章程和挑战杯的意义三个方面向同学们介绍大学生挑战杯。宣讲员首先从挑战杯的背景为同学们介绍了大学生挑战杯创立的初衷与社会主义事业的发展对人才的渴望。通过她的介绍，同学们了解到挑战杯科技竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，国家教育部支持下组织开展的大学生课余科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和权威性的全国性的竞赛活动。本次线上宣讲将围绕挑战杯的宗旨和价值进行解读。参赛学生将深入了解挑战杯的竞赛规则和评审标准，了解如何将科技创新理念转化为实际创新项目。同时，还将为学生提供有关项目策划、论证和展示的指导，帮助同学们在赛事中取得更好的成绩。
“希望我们的分享能使同学们敢想敢做、勇于创新，积极参加大学生挑战杯赛。”宣讲员在第一环节结束时说。此次宣讲激发了实践队员们关于创新创业的热情和兴趣，同时也引发了实践队员们对培养自身创造能力和实践能力的重视。通过参与挑战杯，大学生需要思考项目的市场需求、商业化模式等问题，有利于促进科技成果与经济社会的结合，推动科技成果的转化和应用。大学生挑战杯是培养优秀科技创新人才的重要途径之一。参赛学生通过实践锻炼，可以积累丰富的科+新经验和项目管理能力，成为具有投稿规范和实践能力的高素质人才，将为我国的科学进步，经济发展和创新做出贡献。宣讲员紧接看系统讲解了“挑战杯”竞赛的作品分类和评审原则，并结合经济社会发展大势与学生全面成长成才需要，深入分析了大赛的意义所在。她强调，项目选题至关重要，要遵循“立意新、价值大、选题准、操作易”等原则，善于在学习生活中发现好的项目选题，找准创新点，并围绕社会热点，深入挖掘思考，最终找到好的项目选题。宣讲员还结合了丰富的案例，对参赛准备、选题技巧、研究方法、团队协作、申报书撰写和答辩展示等内容进行了深入浅出的讲解，极大地丰富了同学们对挑战杯比赛的相关知识。
在宣讲的最后一个环节中，在宣讲员的提议下，同学们参与了挑战杯知识问答活动，也有部分先前参加过挑战杯的同学分享他们的宝贵经验。实践队员主动发言：“创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。身为朝气蓬勃的安工大材料学子，应当挑起创新大投稿规范下的挑战杯开阔视野，提升自我，将理论付诸于实践，成为堪当大任的真人。