教育关爱“医路童行

摘要：广州新华学院护理学院响应党和国家的号召，组建了一支由护理学院学生组成的“三下乡”云梦乡情社会实践队，深入广东省中山市板芙镇板芙村进行扶贫义教活动。实践团队利用自身专业优势，结合当地的教育的情况，进行了集中义教。在实践过程中，“三下乡”团队了解了当地的孩童教育现状，帮助孩子们培养兴趣爱好、发散思维。理论结合实际，激发了农村孩子对医学的兴趣，拓宽农村孩子的知识面，让孩子们了解日常所需的医学知识，同时为医学知识得到进一步传播贡献力量。
关键词：大学生、医学、孩童、兴趣、义教
 

一、“三下乡”活动开展背景及前期工作

1、活动开展背景

乡村教育现状因地区和国家的不同而有所差异，但普遍存在一些问题。首先是教育资源不足，包括教师数量不足、教育设施和教学材料匮乏等。由于农村地区的人口分布相对分散，缺乏优质教师的问题比城市要突出。其次是师资质量和培训问题，缺乏职业发展机会和培训支持。再者，农村学生的学习环境和家庭条件相对较差，家庭经济状况不稳定，教育支持不够，这也限制了他们的学习机会和学业成就。此外，农村地区的基础设施建设和信息技术普及也相对滞后。
然而，近年来，政府和社会的关注逐渐增加，各种措施也在逐步推进中，力求改善农村教育现状。例如，加大对农村教育的投入，提高教育资源配置，加强农村教师的培训与师资队伍建设，改善学校的基础设施条件，推动信息技术在农村教育中的应用等。促进农村教育的可持续发展，缩小城乡教育差距，为农村学生提供更好的教育机会和发展空间。
现如今，农村孩子们的文化素养已经有了很大提升，但是农村孩子的医疗科普教育还有很大的缺口。云梦乡情社会实践队结合团队自身专业优势到板芙镇开展暑期“三下乡”活动，此次开展的“三下乡”社会实践主要是提升孩子们的医学相关知识，让他们学会在日常生活中怎样保护自己，遇到紧急情况如何处理。上课形式丰富多样主要以PPT讲解、视频观看以及实际体验进行开展。
医学科普教育要从小抓起，让孩子们智慧闪亮，才能为医学事业培养未来的接班人。为了让医学趣味课堂深入校园，云梦乡情社会实践队在广东省中山市板芙镇板芙小学开展暑假“三下乡”暑假实践活动，为农村孩子们打开认识医学、走近医学的大门。同时，让大学生接触社会，接触农村教育，锻炼大学生吃苦耐劳的优秀品质，更多元化发展，为青年大学生在乡村振兴的大舞台上建功立业打下坚实基础，为加快推进农村现代化、全面建设社会主义现代化贡献青春力量。

2、前期工作

前期的准备关乎到活动是否能够顺利经行，以下是云梦乡情社会实践队活动开始前的具体工作：

1.组建团队：确定团队成员及带队老师，根据团队成员的特长和兴趣，将任务进行分工。分为队长、副队长、秘书部、后勤部、媒体部、外联部、确定各个成员的职责，确保活动顺利进行。

2. 确定活动内容：召集团队成员进行会议，明确活动的主题、目标和内容。讨论活动的具体安排，包括活动日期、持续时间、预算等。
3. 确定活动地点：根据活动的主题和目标，选择合适的场地。可以考虑当地学校、社区中心或其他适合举办教育活动的场所。
4. 制定项目计划和时间表：制定详细的项目计划和时间表，包括活动的各个阶段、任务和关键时间节点，以确保进度紧凑、合理安排和活动的有序进行。

5.实践地考察与当地负责人进行对接：如果活动地点是一个新的地方，可以进行考察，了解当地的教育现状和需要，与当地负责人进行对接，了解相关情况，并获取必要的支持和协助。

6.寻找合作伙伴和赞助商：与相应的组织、机构或企业联系，寻求合作伙伴和赞助商支持，包括物质资源、经费和宣传资源等。

7. 制定预算计划：根据活动的规模和需求，制定详细的预算计划，包括各个方面的费用，如场地租赁费、设备租赁费、物资采购费用等，合理控制经费使用。

8.购买活动及上课所需资料：根据活动的内容和目标，购买所需的教育资料和器材，确保教学顺利进行。可以考虑购买教材、文具、实验器材等。

9. 确定队员上课内容：根据目标和活动主题，确定队员的上课内容和教学大纲然后对队员们经行培训。确保教学内容与活动目标相符，能够满足学生的需求和诉求。

在前期准备工作中，团队的合作和明确分工非常重要。确保每个成员都清楚自己的职责，并与团队其他成员密切合作，以确保活动的顺利进行。

1、江边摆摊

我们在抵达板芙村当天开展江边兴趣摆摊活动，包含有医疗护理服务体验、科学小实验、书法临摹区、音乐欣赏区、游戏专区等。其中最受欢迎的是医疗服务体验，村民们可以进行测量血压、耳穴压豆、按摩推拿等；其次便是游戏专区，孩子们积极的参加各种小游戏，最后还可以获得我们精心准备的礼品。

2、当代社会下乡村孩童医学兴趣调研

我们走访了解板芙村及周边地区对医学健康教育的相关情况，与板芙小学的校长、社区负责人员进行深入交流。采用走访、问卷调查等方式了解当地居民的参与意愿及想了解的相关医学知识，同时对本次活动进行宣传，带动更多孩子参与本次课堂。

3、书法专题义教

书法是一门非常有意义且传统的艺术形式，能够培养孩子们的专注力、耐心。 孩子们的学习兴趣非常浓烈，他们有的写自己的名字，有的写古诗词，还有的练习基本的控笔能力，此外我们也可以设计一些书法练习的游戏，如比赛、闯关等，让孩子们在轻松的氛围中参与学习。我们鼓励孩子们根据自己的兴趣和创意，创作属于自己的书法作品，激发他们的创造力和自信心。

4、医学小讲堂

队员内部进行两两分组，每组选择不同的医学知识板块。队员们发散自己的思维结合所讲的内容选用不同的上课形式，然后根据队员们讲解的内容经行课表的排版。第一天上午是海姆立克急救法的讲解及教授、近视眼及远视眼的形成及如何预防、口腔健康宣教、七步洗手法的讲解；下午讲解新冠和甲流的预防、吸烟与毒品的危害、颈椎病的介绍和预防措施、消防知识及溺水和触电急救知识；第二天上午讲解被烫伤了怎么办、食物中毒如何处理、晕车怎么回事、下午讲解眼药水的正确使用、食物的相生相克、如何正确均衡饮食、如何预防感冒、正确的睡觉方式；第三天讲解血液循环的介绍、人体内各个器官形态的讲解。

5、音乐、绘画欣赏

成员发挥各自的特长，丰富课堂讲解形式。在上课之余我们队员会带领孩子们一起弹唱熊出没的主题曲，一起画胖胖的小猫，用黏土制作各种小动物。利用弹琴唱歌的形式带动课堂气氛，拉近与孩子的距离;利用绘画形式激发孩子们对医学的想象力，增加课堂趣味性等。

1、义教形式多样

1. PPT讲解：使用多媒体PPT演示，结合图文、动画等形式，呈现医学知识点和理论内容。这种形式可以直观地展示概念和流程，帮助孩子们更好地理解和记忆。
2. 视频播放：通过播放相关的教学视频和简单的实际护理操作录像，让孩子们观看实际护理过程和技巧，加深对护理操作步骤和技术要点的理解。
3. 游戏互动：引入课堂学习游戏，通过竞争、互动等方式，激发学生学习的热情和积极性，提高学生对医学知识的掌握和运用能力。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的理解和经验，互相学习和交流。这种形式可以促进学生的思维和合作能力的发展，培养孩子们的团队合作意识。
5. 实践操作：在适当的时候，安排学生进行实践操作，如借助听诊器让孩子们听自己的心跳和呼吸、用叩诊锤检查膝跳反射等。通过实际操作的体验，学生能够更深入地理解和掌握护理技术和操作要点。
6.辅助工具讲解：利用人体结构模型和3D立体书向孩子们讲解各个器官在身体的位置和作用，以及食物的消化和吸收，机体的运动系统等。
通过丰富多样的上课形式，云梦乡情社会实践队能够更好地满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和实践能力。同时，这些形式也促进了互动交流和团队合作，培养了大学生的综合素质和护理实践能力。

2、义教内容丰富

1.循环系统及人体器官的功能形态：讲解血液重要主成成分、血型的区别及意义。循环系统中血液的流动及其物质变化。人体的循环系统有对机体的发育有什么作用。接着是各个器官的位置和功能，如肺是呼吸的器官，用于气体交换的；心脏是为血液的流动提供动力；肾是生成尿液的器官，以清除体内的毒素等。
2.烫伤怎么处理及预防：介绍不同程度烫伤的处理方法，如立即冷却烫伤部位、保持伤口清洁等。同时，也可以提供预防烫伤的注意事项，如使用温度适宜的热水、避免接触烫伤物品等。
3. 晕车及食物中毒的预防：探讨晕车的原因和预防方法，如在交通工具上选座位、吃易消化的食物等。对于食物中毒，可以介绍食品卫生和安全的基本知识，如储存食物的注意事项、生熟分开处理等。
4. 运动前热身和运动中受伤处理：教授适当的运动热身方法，如拉伸、热身操等，以预防运动损伤。同时，介绍在运动中受伤时的急救措施和伤口处理方法，如包扎、冷敷等。
5. 均衡饮食和预防感冒：讲解健康饮食的原则，如多样化的膳食结构和适量摄取各种营养素。同时，提供预防感冒的方法，如保持良好的个人卫生、加强锻炼、避免接触病毒等。
6. 七步洗手法及口腔健康：教授正确的洗手方法，包括湿润双手、涂抹肥皂、揉搓、冲洗等步骤，以保持手卫生。提供口腔健康知识，如刷牙技巧、漱口等，以及预防口腔疾病的常见方法。
7. 海姆立克急救法及眼部健康：介绍海姆立克急救法，包括心肺复苏等紧急救护技能。探讨眼部结构和常见的眼部保健方法，如避免长时间用眼、正确使用眼镜等。
8. 近视眼的预防和眼药水使用：提供预防近视的方法，如保护眼睛、远离电子产品等。讨论预防近视缓解疲劳的眼药水的使用方法和注意事项。
9. 消防知识和溺水触电知识：传授火灾应急逃生及防火常识，如火灾预防、逃生通道选择等；介绍溺水和触电的预防方法，如安全游泳、避免水电设备接触等。
10. 颈椎病的介绍和预防措施：解释颈椎病的成因、症状和预防措施，如保持正确的坐姿、适当的颈部运动等。
通过这些趣味课堂， 学生可以在轻松愉快的学习氛围中获取医学相关的知识，提高健康意识和应急处理能力。这些内容旨在帮助学生保持健康、预防疾病和应对紧急情况。

3、义教团队专业

我们都是护理学专业的学生，通过与专业对口的课程设置，强化队员们专业能力和技能。我们致力于为孩子们提供系统、全面的医学健康知识，让孩子们知道更多保护自己及他人健康安全的知识。此外，团队成员会与同学们在课下时也保持密切联系，时刻为孩子们提供指导和支持。我们详细地解答孩子们的问题，帮助他们解决学习难题，促进孩子们的学习进步和发展。同时，团队也会根据孩子们的接受程度进行不断调整和丰富课程内容。为了使上课内容更加顺畅我们团队在每次课前都会对上课内容经行讨论，不断提高我们的教学质量和专业水平。  

过了较长时间的大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够借着这个假期参加此次“三下乡”活动，来到淳朴的乡村，远离都市的尘埃，这感觉真的好极了。板芙村是一个宁静安详的村庄，夜晚的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的安宁，能洗涤掉心的浮躁的。
通过这次的“三下乡”我们深刻的感受到了板芙镇村民的热情好客，以及孩子对知识的渴望和热情，当我们看到孩子们对医学知识怀揣着积极的心态，并期待每一次课程的开展时，一切课前准备活动带来的劳累和疲惫都消失殆尽。看着孩子们的童真童趣仿佛回到了我们的童年。
通过此次“三下乡”我们能够更好地让了解当今社会，了解农村发展的所需，更好地适应社会融入社会。促进中国建设社会主义新农村全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。在参加集体活动时每一位同学都尽自己所能把活动做的精彩，同时也互帮互助、相互关爱。在一个和谐的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论做任何事都要有一颗善良的心，一个良好的心态，一个愉快的心情，面对突发的事件才能够保持冷静，最终才能得到一个满意的成果。