图书馆里的翅膀

午后的阳光斜斜地穿过安徽省图书馆的玻璃窗，在地板上投下斑驳的光影。陈阳蹲下身，将最后一块拼图嵌进合适的位置，抬起头时，看见一个扎着羊角辫的小女孩正踮着脚尖，好奇地往他的展示板上张望。
“哥哥，这是什么呀？”小女孩的声音像含着颗水果糖，甜滋滋的。
陈阳笑了笑，推了推鼻梁上的黑框眼镜：“这是我们做的桥梁模型，你看，这个是拱桥，那个是斜拉桥。”他指着展示板上不同的桥梁图片，耐心地解释着，“就像你们家门前的桥一样，这些桥能让人和车子安全地过河。”
今天是合肥工业大学土木与水利工程学院“翱翔之翼”实践团队在安徽省图书馆开展科普活动的第一天。作为团队负责人，陈阳提前一周就带着队员们来图书馆踩点，和工作人员反复确认活动流程，把准备好的桥梁模型、水利实验器材小心翼翼地搬到活动室。此刻，活动室里已经热闹起来，二十多个孩子在家长的陪伴下，围在不同的展示台前，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
“小林，你的水循环实验准备好了吗？”陈阳朝着不远处的队友喊道。
林薇正蹲在地上调试着一套由塑料瓶、软管和小水泵组成的简易装置，听见招呼，抬起头露出一个灿烂的笑容：“放心吧阳哥，保证没问题！”她拍了拍手，朝围过来的几个孩子招招手，“大家过来看看，这个实验能告诉我们，雨水落到地上后，会去哪里哦。”
陈阳刚转过身，就看见一个小男孩正蹙着眉头，盯着桌上的拼图模型发呆。那是个用泡沫板和竹签搭建的小型桥梁模型，刚才被几个孩子不小心碰散了架，现在零件散落一地。小男孩的眼圈红红的，看起来快要哭了。
“别着急，我们一起把它修好好不好？”陈阳在小男孩身边蹲下，拿起一块泡沫板，“你看，这个是桥墩，要先把它固定好，就像盖房子要先打地基一样。”
小男孩抽了抽鼻子，点点头，伸出小手拿起一根竹签：“哥哥，这个是不是要插在这里？”
“对啦，你真聪明！”陈阳鼓励地拍了拍他的肩膀，“桥梁最重要的就是稳固，就像我们做人一样，要脚踏实地，才能站得稳。”
他们一边拼搭模型，一边聊天。陈阳得知小男孩叫乐乐，今年上二年级，最喜欢的就是拼积木。“我长大以后想当工程师，盖很高很高的桥。”乐乐骄傲地说，眼睛里闪烁着光芒。
陈阳心里一动，从背包里掏出一本桥梁图鉴递给乐乐：“这本书送给你，里面有很多漂亮的桥，你可以看看它们是怎么建造的。”
乐乐接过书，小心翼翼地抱在怀里，脸上露出了开心的笑容。
活动室另一边，林薇的水循环实验已经吸引了一群孩子。她打开小水泵的开关，清澈的水流顺着软管缓缓流动，在不同的塑料瓶之间循环往复。“大家看，雨水落到地上后，一部分会渗进地下，一部分会流进河流湖泊，还有一部分会被太阳晒干，变成水蒸气回到天上，变成云朵，然后又变成雨落下来。”林薇边操作边讲解，声音温柔又清晰，“这就是大自然的水循环，就像一个永远不会停止的圆圈。”
“姐姐，那为什么会有洪水呀？”一个戴眼镜的小男孩问道。
林薇赞许地看了他一眼：“这是个很好的问题。因为有时候雨水下得太多太快，超过了河流和土地的承受能力，水就会漫出来，形成洪水。所以我们要修建水库、堤坝，就像给河流装了个‘水龙头’，可以调节水流的大小。”她指了指旁边的堤坝模型，“我们土木水利专业的哥哥姐姐们，就是专门研究这些的，希望能让大家的生活更安全。”
活动进行到一半时，图书馆的工作人员领着一位老奶奶走了进来。老奶奶头发花白，手里牵着一个怯生生的小女孩。“小陈老师，这是我们社区的留守儿童，叫丫丫，今天特意带她来参加活动。”工作人员介绍道。
陈阳连忙迎上去，蹲在丫丫面前，露出温和的笑容：“丫丫你好，我们这里有很多有趣的实验，要不要和我们一起玩？”
丫丫躲在奶奶身后，只露出一双乌溜溜的眼睛，好奇地打量着周围。陈阳拿起一个用吸管和彩纸做的小风车，轻轻一吹，风车就转了起来：“你看，这个风车会转，就像我们修建的风力发电机一样，能把风的力量变成电。”
丫丫的眼睛亮了起来，小心翼翼地伸出小手碰了碰风车。当风车再次转动起来时，她的脸上露出了腼腆的笑容。
“来，我们一起做个小实验好不好？”陈阳把丫丫带到水利模型台前，“你看，这里有个小水库，我们把闸门打开，水就会流到下面的农田里，庄稼喝饱了水，就能长得高高的。”
丫丫点点头，在陈阳的指导下，轻轻转动模型上的小闸门。当看见水流顺着渠道缓缓流动时，她开心地拍起了小手。老奶奶站在一旁，脸上露出了欣慰的笑容：“这孩子爸妈在外地打工，平时很少有机会参加这样的活动，真是谢谢你们了。”
陈阳心里暖暖的，他想起自己小时候，也是在一次校园科技活动中，对桥梁产生了浓厚的兴趣，才在填报志愿时毫不犹豫地选择了土木工程专业。他忽然明白，他们今天做的这些事，或许就能在这些孩子心里种下一颗科学的种子，说不定将来，这里面就会有人成为工程师、科学家，为祖国的建设贡献力量。
活动接近尾声时，陈阳组织孩子们围坐在一起，让每个人都说说今天的收获。
“我知道了桥是怎么建的！”
“我学会了水循环的秘密！”
“我以后要当工程师，盖最结实的桥！”
孩子们七嘴八舌地说着，稚嫩的声音里充满了对科学的向往。陈阳看着他们亮晶晶的眼睛，忽然觉得心里充满了力量。这些孩子就像一颗颗饱满的种子，只要给予阳光雨露，将来就能长成参天大树。
 夕阳西下时，活动圆满结束。孩子们依依不舍地和队员们告别，不少家长过来道谢，说这样的科普活动让孩子们学到了很多知识。陈阳和队员们收拾着器材，虽然累得满头大汗，但每个人的脸上都洋溢着满足的笑容。
“阳哥，你看！”林薇拿着一张画跑过来，脸上写满了惊喜。
那是丫丫画的一幅画，纸上用蜡笔画着一座五颜六色的桥，桥上有几个小人在欢快地奔跑，天空中有一只展翅飞翔的小鸟，旁边歪歪扭扭地写着几个字：“谢谢大哥哥大姐姐，我以后也要建桥！”
陈阳的心里忽然涌上一股暖流。他想起出发前，指导老师对他们说的话：“科普不只是传播知识，更是播撒希望的种子。你们是未来的土木水利工程师，也是科学精神的传承者。”
走出图书馆时，晚霞正染红了半边天空。陈阳抬头望去，看见一群鸽子正从图书馆的屋顶飞过，翅膀在夕阳下划出优美的弧线。他忽然觉得，他们这支名为“翱翔之翼”的实践队，不就像这些展翅的鸟儿吗？带着知识与希望，把科学的种子播撒到每个孩子的心里。
“明天我们继续加油！”陈阳转身对队员们说，眼里闪烁着坚定的光芒。
队员们相视一笑，用力点了点头。他们知道，这场科普之旅才刚刚开始，而那些在孩子们心里种下的种子，终将在未来的某一天，长成参天大树，为这个世界带来更多的惊喜与希望。就像那些横跨江河的桥梁，连接起现在与未来，承载着梦想与希望，通向更美好的明天。